据新华社报道，日前公布的《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，把对未成年人的思想道德教育放到了极其重要的位置，并特别强调"学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道"。

　　鉴于学校在未成年人思想道德建设中的巨大作用，有必要认真审视一下，目前中小学里哪些东西影响着对未成年人思想道德教育的效果。

　　《意见》中说：“一些领域道德失范，诚信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈活动有所蔓延”；“一些成年人的价值观发生扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，以权谋私等消极腐败现象屡禁不止等等”，这“给未成年人的成长带来不可忽视的负面影响”。这些话是对全社会讲的，当然也包括教育部门。

　　当前，教育领域的确存在腐败现象，比如人们痛恨的教育乱收费，已成为老百姓最不满意的社会问题之一。个别地方甚至把九年义务教育都扭曲成充满铜臭的商业活动。去年底，国家发改委对2003年全国治理教育乱收费专项检查情况进行了通报，共查出教育违规收费金额21.4亿元。

　　在党中央国务院对加强和改进未成年人思想道德建设提出新要求的背景下，对教育领域存在的腐败问题有必要重新审视，原因有二：一、教育领域的腐败，离学生最近，学生也最易感知。比如乱收费，它直接侵害着很多家庭的财产权，是一种无声的拜金主义教育。二、毒化学生接受思想道德教育的环境。教育乱收费，使学生最直接地感受到了来自社会的不公正。“教育公正”本是教育的基本原则，可本应恪守这一原则的学校恰恰给了学生们结结实实的不公正。

　　对学校和老师的信任，是未成年人接受学校教育的基本心理前提。教育领域存在的腐败现象，不仅影响着未成年人对学校的信任，也影响着他们对社会的信任。

　　因此，每一所学校、每一个教师，我们全社会，只有先清理和净化自己的言行，才有资格理直气壮地对未成年人进行思想道德。