知识就是力量，文化就是力量。

包括科学、技术在内的文化知识通过教育的传导惠及大众，再注入他们勤劳的双手时，无形的精神宝藏就源源不断地物化为有形的物质财富。正是因为真切意会了文化科技在社会发展中的深层力量，灵宝市响亮提出：全市五大特色经济之一———文化教育。

于是我们看到，近两年来，灵宝市高中规模迅速扩大，高考上线率连年递增，高居三门峡市榜首；农民成人学校的苹果管理、香菇生产、畜牧饲养、中药材种植等技术培训活动此起彼伏，农民趋之若鹜；职业中专的毕业生一批批输送到深圳、苏州、北京等地就业，生源年年爆满……
灵宝点“脑”成金，潜心励志，社会发展呈现出勃勃生机，取得了累累硕果。

延长的“文化线”

改革开放以来，灵宝市加大对文化教育的投入，教育基础设施大大改观，尊师重教氛围浓厚。但近年来，“普九”之后的学生何处去，市主要领导感到很焦虑。在灵宝市工作了５年的市委书记王跃华多次在会议上说，我市初中毕业生相当一部分难以继续上学，让家长操心，让社会闹心。因此，我们要在延长“普九”上做文章，让尽可能多的学生享受到高中或职业高中的教育，以掌握更多的知识服务社会。

扩建老高中，增建新高中，成为灵宝市党政部门为群众办的实事之一。从２０００年开始，市里制定优惠政策，每年投入数千万元，用于全市高中设施的建设，高中由过去的３所发展到７所，其中公办高中５所，重点高中２所，年招生规模由１９９４年的１０００多人增加到如今的５６００人，职专和中专招生３３００人，高中入学率达到６５％。市教体局局长马稳庚介绍说，２００３年是灵宝市对高中投资最多的一年，总投资６５００万元，扩大校园面积１５０多亩，新增建筑面积５．５万平方米，使教学条件和师生的工作、学习、生活环境大大改善。２００３年市里的７所高中比２００２年扩大招生２０００多人。已有８０年历史的省重点高中灵宝一高，过去学校大门蜗伏一隅，环境较差，今年在市里的支持下迁移部分居民，修起了新大门，建起了高达１０层的综合教学楼，校园面貌焕然一新。在原师范学校基础上建起的实验高中，今年新征土地８０亩，经过建设和整理，旧貌换了新颜。这些只是灵宝市改变高中基础设施之一斑。

为了保证高中教学水平不因规模的扩大而“稀释”下降，灵宝市采取优惠政策，在编制控制极严的情况下，每年新增１５０个教师编制，由教育部门在全国招收优秀毕业生充实教师队伍。从２００１年起至今新增教师编制４００多人，保证了教学水平的稳定和提高。连年来，全市高考升学率一直保持在较高的水平，２００３年考生上大专线２３００余人，其中本科９５０人。分管教育工作的副市长卫保元预测说，根据乡镇的要求和市里的规划，近几年还将新增２所高中，２０１０年将普及高中教育，比全国目标提前１０年。

未能考上高中的初中毕业生，有一部分将到灵宝市职业中等专科学校接受教育，经过３年学习，既掌握一至三门实用技术，又培养良好的思想道德品质，使他们既能在本地施展才华，又成为外地企业的抢手人才。２００３年市里下的招生计划为８００人，但实际招生１３６０人，一些学生在这里掌握服务社会的本领，找到了未来的希望。

“特色”的魅力

２００３年８月上旬，陕西省定边中学一位同志来电，询问灵宝市第二小学自编的校本课程“韵律操”，希望购买有关资料……类似二小的校园特色教育，在灵宝市中小学已开展了数年，呈现出百花齐放、争奇斗艳之势。

从２０００年开始，灵宝市各中小学开始了“新课堂”教学实验，２００２年被确定为河南省“新课堂”教学实验基地。上至教体局领导，下至普通教师，都把新课堂教学实验作为搞好素质教育，提高学生综合能力的新举措。２００３年，市教体局投入资金５０多万元，抽调８００多名优秀教师，参与新课堂教学实验，培养学生“自主学习、合作学习、探究学习”的良好习惯。市一小语文老师刘雪凤积极探索，渐露头角，去年７月在山东聊城的讲课交流受到专家好评，被江苏教育出版社制成光盘在全国发行。如今，市一高的“赏识学生、惠及终身”、市一中的“数字化校园，信息技术教育”、市一小的“艺术教育”等特色教育已成气候，成绩斐然，目前已涌现出１２０所特色教育群体学校。

灵宝市的特色教育，不仅在城区开展，而且在乡镇也大力开展。市教体局针对乡镇学校在师资、设施和经验等方面的差距，组织开展了城乡学校“手拉手”、城乡校长和教师对调、对乡村教师集中培训等活动。市教体局规定，凡是拟提拔的城区学校领导都要到乡村中小学担任两年校长；凡是城区学校拟评职称的教师都要到乡村学校任职两年，由此大大地促进了乡村教学质量的提高。２００２年９月，省教育厅领导同志到朱阳镇深山区视察，看到一个小学管理正规，制度健全，了解到该校校长是从市区调来的，对灵宝市城乡校长对调的经验予以高度评价。

在特色教育中，灵宝市十分重视中小学的电化和现代信息技术教育，使教育内容和手段不断丰富，不断进步。市教体局领导介绍，自２００１年启动电化教育以来，全市已累计投入资金２０００多万元，建立微机室１１８个、多媒体教室１２０个、计算机校园网６个，１０９个学校开设了信息课，其中市实验中学获得“国家现代技术示范教育学校”称号。

点“脑”成金

文化教育如何为经济发展服务，灵宝市提出把培养学生生存能力与提高农民科技水平结合起来，以职专为龙头，以市乡村成人学校为支撑点，逐步建立了职业教育网络，使教育成为经济发展的“驱动轮”、农民致富的“好帮手”、产业调整的“助推器”。

灵宝市职专凭借十多年的办学经验和基础，已形成了机电、园艺、养殖、刺绣、植保、计算机应用、旅游、文秘等１２个专业，除每年招收初中毕业生进行职业技能培训外，还对初、高中毕业生和农民进行短期的职业技能培训，受到群众的欢迎。２００３年，市里提出了建立“三区一园一基地”经济发展示范点，职专被确定为“灵宝市实用人才培训基地”，市里投入巨资扩建教学设施，新增校园４０亩，新建了青壮年农民培训楼、办公楼和宿舍楼，使培训规模越来越大，内容越来越多。市长王万鹏在谈到提高全市劳动力素质时提出，今后灵宝市输出的劳动力都要经过专业技能的培训，使之具有较高素质，不能只挣力气钱，而要挣技术钱。从２００２年起，市里规定，初、高中毕业生都要进行短期的职业技能培训后才准予毕业。近几年来，职专培训的学生基本上都被输送到东南沿海发达地区，２００３年仅向苏州市就输送了３００人。今年春节后，职专办了一期计算机应用、家用电器维修两个班，计划招生１００人，但实际招了１４３人，还有一些人问何时办第二期，准备届时参加。如今，参加职业技能的培训已成为灵宝市青壮年农民的热心事。

目前，全市１７个乡镇都建立了成人学校，有教室，有教员，彩电、ＶＣＤ机、图书等教学设备和学习资料一应俱全，保证了培训活动的正常开展。近两年，灵宝市在调整农业产业结构上，确定了发展果、牧、菌、烟、菜、林、药、草等８大产业，对农民提高文化水平，掌握新技术提出了更高的要求。市园艺局、农业局、烟草公司等部门与大专院校和科研单位建立联系，按时聘请专家，利用成人学校，农民技术培训收到了明显效果。目前，市里已建成省级农科教示范基地６个、市级１０个，２００３年完成青壮年农业实用技术培训５万人次，劳动力转移培训７０００人次，回乡知青培训２０００人次。除实用技术外，还有针对性地引导农民学习市场营销和经营管理知识，逐步实现了“引进一个项目，培养一批人才，推广一项技术，致富一方百姓”的目标。