为进一步优化课堂教学的结构，探索高校课堂的有效途径，义马市新区中心校举行了“同课异构 ，借班上课”的教研活动，并于12月14日圆满落下帷幕。

本次活动的上课环节分本校预赛和借班上课决赛两轮进行，中心校下属每个学校先期在校内进行预赛，最后选拔出优胜者参加全区学校的借班上课决赛。最后共有7名教师参加了最后的借班上课活动。这些不同的教师面对相同的教学内容，根据自己的生活经历、知识背景、情感体验建构出不同意义的设计，呈现出了不同教学风格的课堂。他们用生动的语言、巧妙的设计、先进的教学手段点亮了孩子们的双眼，诠释着自己对课改的理解和实践。老师们精彩纷呈的课堂，尽显了各自的课堂教学的风采，展示了扎实的教学基本功，赋予了静态教材以生命活力。 借班上课结束后，新区中心校教研组又组织参赛老师进行了说课、议课活动。老师们各抒己见，纷纷指出本堂课教学的亮点以及有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的剖析与概括，让每位教师都受益匪浅。 活动最后，中心校王校长做了总结发言，他对本次活动给与了充分的肯定，对全区的教学教研提出了宝贵的意见。

他指出：此次活动体现了新区良好的教育教学风貌，增强了教师之间的交流与合作，展示了新区授课教师的专业素养和教学技能，有效地促进了教师的教学积极性，对教师的专业化发展起到了极大的推动作用。他希望优秀教师要在工作中起到示范引领作用，广大年轻教师能积极学习，长善救失、取长补短，从而提高我区的教育教学质量。