程村中学深入学习“先学后教，当堂训练”教学模式重实践
为了加强课堂教学研究，更新课堂教学观念，不断改进教学方法，提高课堂教学效率，9月27日-10月11日，程村中学开展了深入学习“先学后教，当堂训练”教学模式的活动。采用集中学习与个人自学相结合的方式：每晚利用1个小时，由阳平镇中心校校长亲自带领大家认真学习，总共用了9个学时学完了《教学革命——蔡林森与先学后教》的主要内容；任课教师们利用业务时间自学了“先学后教，当堂训练”教学模式在本学科的操作方法。
老师们一边学习，一边积极思考，将所学理论用于实践，主动探索、尝试。渐渐地，课堂气氛活跃了，学生的学习兴趣高涨了，主动参与、大胆展示的学生多了，课堂训练效果提高了。
通过这项学习活动，老师们对“先学后教，当堂训练”教学模式有了更深理解，明确了今后课堂教学改革努力的方向，大家一致表示：一定要多学习，多思考，努力做学习型和研究型的教师，努力提高自己的教育教学水平。
认真学习
积极思考
个人自学
主动实践
更新：2016-10-11 17:18:22
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