——程村中学参加“送教下乡”同课异构活动

 5月11日上午，程村中学八年级1、2、3班和七年级2、3班的教室里，挤满了听课的学生和老师。在这里，来自灵宝市一中、实验中学、实验二中的老师，和程中老师对同一课题内容展开了“同课异构”的教学展示。本次在程村中学进行的“送教下乡”活动，以“展示教学风格，打造高效课堂”为目的，遵照“确定课题——同课异构——互动评课——总结反思”四个流程进行。

   此次“送教下乡”活动，程村中学领导高度重视，精心组织，合理安排，活动搞得有条不紊。活动中，市直中学老师与程中老师分别展示了同课异构的教学课堂，8位教师结合自身特点，从不同角度和不同立足点，展示了不同风格的教学模式和教学手段，呈现出 “同课异构”的良好效应，为教师送上了鲜活的教学范例。他们的课各有精彩：自主学习环节，他们创设别致的情境导入课题，激发学生学习的欲望；在探究展示环节中，老师们都能让学生充分思考，大胆交流，教师的点评及时到位，能照顾到不同层次学生的学习需求。课堂上，学生参与度都非常高，起到了良好的教学效果。

   在互动评课环节，各位教师对同课异构的教学课堂，从教材处理、教法选择、师生互动、组织形式、语言的逻辑性与严谨性等方面进行了讨论，对几堂课给予了精彩的点评，并对程村中学在课改方面提出了许多可行性建议。评课议课气氛热烈，促进了听课教师的专业发展，达到了名师与听课老师共同进步的目的。

   此次“送课下乡”同课异构活动，不仅仅是送来精彩的课例，更主要的是为程中教师送来新方法和新理念，为城乡教师之间的交流搭建了平台，实现了教师间的教学互助，接地气，重实效，形式灵活，内容充实，深受欢迎。此活动为实现共享优质教育资源，进一步深化课程改革，探索和提升课堂教学效率起到了很好的推动作用。