子美第二轮“班级赛课”启幕，多所学校前来交流学习

继第一轮“班级赛课”结束后，3月21日起，子美外国语小学的第二轮“班级赛课”暨“同磨一课”活动又紧锣密鼓地拉开了序幕。本次赛课延用第一轮赛课的评分细则和评估方案，仍然重在评估课堂流程的规范性，由第一轮中没有参评的教师进行赛课，计入班级考核总成绩。

学校课改办对自学流程、展示流程再次进行规范，每个班级由2-3名教师负责，进行班级捆绑评价。3月16日至24日，语文老师共同研磨“阅读课”，数学教师共同研磨“概念课”，英语教师共同研磨“对话课”。同年级同学科同上一节课，共同备课、研讨，发现总结这三种课型的规律：语文阅读课注重一课一得或多课一得；数学概念课注重预习、引导发现规律，基础练习与开放练习相结合；英语对话课注重为学生创设良好的英语学习氛围，组织形式多样的活动引导学生自主学习、展示。同磨一课调动了老师深入进行学科教学研究的积极性，班级赛课活动有力地推动了高效课堂改革。

    在活动进行中，有多所本市及外市的学校前来观摩交流。3月17日，大峪沟中心小学教师前来观摩高效课堂；

     3月30日，汝州市、涉村镇和孝北小学的同行近40人前来观摩交流。他们参与第二轮赛课的听、评课，并深入各年级组就导学案的设置、课堂流程的训练、班级小组文化的建设等问题与子美教师进行了交流。

这些校际交流活动一方面给子美提供了一个展示课堂教学改革阶段性成果的平台，同时对子美也是一个挑战，促使子美师生在高效课堂改革的道路上加快步伐，更好地转入内涵式发展。