11月28日，安徽退休教师王老师终于为自己讨回一学期的工资。经含山县人民法院缺席判决，被告含山县某校一次性支付原告王老师劳动报酬3900元，及经济补偿金975元。
　　类似有关教师的法制事件不时提醒我们，校园内并非平静，“权”与“法”的冲突时常令教师陷入困境。

　　杨老师的“得”与“失”

　　从一名“下岗”教师到一名职业律师，杨新（化名）走过了一段刻骨铭心的历程。几年前，还是某职业学校教师的他，在与学校发生冲突时失去了工作。虽然结果差强人意，但他坚持维护自己权益的行动得到周围不少人的尊重。
　　几年前，学校分配给教师的住房涉及拆迁，当杨老师发现学校与房地产公司的谈判可能“利用了教师的权益”时，就找到校领导“理论”。然而“理论”未果，双方陷入僵局。
　　没过多久，学校对教师重新进行聘任，杨老师被告知从教师岗位调离去传达室收报纸。“房产问题与教师聘任明明是两个问题嘛！”谈到当时的情景，杨老师仍有些激动，“我去找校领导询问，但得到回话却是——还有其他的岗位，扫地、烧锅炉，你选吧！”
　　在杨老师不断找校领导“理论”的过程中，他实际上是孤军奋战。房产事件本来涉及11户人家，却只有他站出来说话。
　　在后来的日子里，他在传达室一呆就是一年。其间，他曾向上级教育部门申诉，也与学校对簿公堂，但并没有如他所愿。传达室的工作也不让他做了，学校干脆把他解聘了。
　　“下岗”后的杨新坚持学习法律，成为一名律师事务所的律师。他告诉记者，现在的他一直有一个愿望——建立一个中小学教师维权中心，帮助学校和教师维权。
　　然而，像杨新那样懂得运用法律维权的老师并不多。记者采访的几位教师，他们的想法惊人的相似——“忍”。面对和校方之间的矛盾，他们首先想到的是“私了”，甚至“缄默”。“除非你不想在学校干了，否则尽量不要与领导弄僵。”一位不愿透露姓名的教师这样说。

　　“土政策”潜伏危机

　　采访中记者还发现，学校制定的“土政策”也让教师与管理者之间潜藏矛盾。
　　一位在农村工作已三十多年的校长告诉记者，为了防范教师犯罪，他在学校中立了一条规矩：男教师不能在办公室与女生单独相处，并禁止摸女生脑袋或肩头。“出了事，学校的名誉就完了！”他说。
　　这样的“土政策”有合理性，但也有教师向记者反映，其实这可能并不合法。某校一位教师说，她所在的学校规定：新教师三年之内不能谈恋爱，五年之内不许结婚。还有的学校甚至让想生孩子的女教师按年龄排队，“以便不过多影响教学”。
　　浙江宁波一位教师直言：“我校以前有个规定，不准教师进舞厅。这明显就是对教师人身自由的限制。现在学校有‘权大于法’的现象，当教师与管理者发生冲突时，只有到调解不下去的时候才会想到用法律来解决。”
　　湖北某教育研究所的一位研究人员说：“一些学校制定的内部管理制度，其中不少条款都是与相关法律相冲突，但并没有教师出来和制定者理论一下。”
　　“要维权，可能就要丢饭碗！”这是中国政法大学王昌硕教授的体会。他在北京市教育工会法律援助中心义务咨询近两年，曾经为一所中学的教务人员讨回了最低标准的工资。
　　对明显不遵守法律的事，仲裁、起诉就一定胜诉。“可胜是胜了，老师工作没了怎么办？”王昌硕教授说，“所以，好多老师遇到这类事，就不敢告。”

　　教师如何依法维权

　　对此，北京师范大学教育学院郭凯博士分析了其中原因：“目前，在中小学内部存在校长权力扩大和膨胀的现象，从法律层面来说，一方面与校长的权力缺乏有效的法律监督有关；另一方面与校长对法律不了解有关，就有可能出现管理上侵犯教师权益的行为。”
　　记者采访发现，作为教师权益“代言人”之一的校工会，而在实际操作中并不尽人意。浙江温州的一位教师告诉记者：“对于教代会不通过的议案，学校仍有执行权。比如，现在搞的结构工资制，教代会没有通过，而学校可以试行一年，然后再一年。到底谁说了算？”  
　　王昌硕教授指出，劳动人事制度改革尤其要重视维护职工权益，换位思考，为未聘人员着想。“建议启动教代会等民主程序，及时化解矛盾。一般经教代会讨论通过，改革方案才能顺利实行。”
　　据了解，目前《教师法》正在修订当中。郭博士认为，教师主要生活在学校中，他们的合法权益往往更多地是受到学校及其管理者的侵犯。“但是，目前我国的《教师法》对此只是规定了可以进行教师申诉，过于简单。”他说，“这很难有效保护教师的合法权益。因此，能否考虑在此方面进一步拓宽法律救济渠道，是值得我们很好研究的一个问题。”

　
　　郭博士指出，教师主要可通过教育法律救济的途径来维权，至少有四种途径：
   一是如果学校建立了校内申诉制度，教师可以直接向学校相关机构申诉，这样做效率会比较高；
    二是当学校或者其他教育机构侵犯教师的合法权益时，教师可以向教育行政部门提出申诉；
    三是教师的合法权益受到教育行政机关侵犯时，可以向上一级教育行政机关或其他法定机关提出申诉，请求依法给予补救。当事人对复议的结果不满意，也可以采用教育行政诉讼来解决。
    四是教育行政诉讼。对教育行政机关侵犯教师合法权益的，可直接向人民法院提起诉讼。