“月亮一号”启航了
这些年，在绿色作文草丛中与孩子一起摸爬滚打，润色了学校生活的多彩斑斓。偶尔顶起一些耀眼的光环，倒是有趣、好玩。乐意做育贤文学社的月亮妈妈，走进孩子，耕耘作文理念和教学心声，人生方觉清静、温馨。
与赵凯相识多年，他曾是中州实验学校的校长，我是他校“春芽文学社”的特聘顾问。难忘在中州学校为教师、孩子做课的滴点花絮。茫茫人海，缘分相伴。当年的校长如今成了青少年校外活动中心的主任。责任、抱负是他的恪守。在此做客的我对赵主任的盛情、厚爱甚是感动。
遵守承诺蓝天共享，克服困难雨露共泽。活动中心是什么情况，一无所知，也懒得了解。只是专心、专一地开会、备课、上课、改作业，循规蹈矩，同创共生。
一直认为一个团队，最重要的是一种精神。成人如此，孩子亦然。所以我把本次的作文话题定位“我们的团队”，我想通过相互了解、合作，把我们的队伍蓬勃、有序。
新鲜的环境、幼稚的脸蛋。四目相对，我发现了惊奇、不屑、急躁……
点名后才知道，这个团队共53人，分别是四年级至六年级学生，来自市内各个学校。一个庞大的团体！于作文教学而言，班额大收效微。我是个对工作一丝不苟的人，料定这个大团队会耗费我巨大的精力。
“孩子们，大家好！见到你们我的心里像花一样，因为你们就是鲜花！一朵朵、一颗颗照耀着我。好激动，好开心！此刻看到你们馨香的笑脸，我想到了一首歌曲《相逢是首歌》。有几句歌词依然记得：“眼睛是春天的海，青春是绿色的河，同行是你和我，心儿是年轻的太阳，真诚也活泼……”
用心凝听的一个小姑娘在解析“春天的海”、“绿色的河”时竟会这样说：“眼睛和大海都很明亮、宽广，眼睛所到之处就如同人在海上行驶一样，所遇到的什么都能记下来……”大致是这样的。有个男孩子说“绿色的河”，是没有污染的、很干净的水……沿着孩子的解读、思路，我顺势写下了“绿色作文”几个大字，并让孩子们诠释这四个字的含义。有了前边的铺垫，孩子们在我的循循善诱下很快明白了“绿色作文”就是没有任何污染的、发自内心的感受、体验，然后用准确的文字用心用情表达出来。我不能否认“孩子是成人之父”！
“孩子们，‘绿色作文’是在生命自然轻松的状态下进行的一种开放性的作文。老师在教学中以生活实际为源泉，让孩子树立“满眼都是作文、满心都是生命、满文都是真情”的作文观。尊重孩子的个性差异，让各种感官尽情发挥，把精神生命的主动权交给孩子。课上课下不矫情造作，无假大空话，无种种清规戒律。文字充满勃勃生机，不含有污染成分，符合孩子的心理和思想。使孩子在成长中作文，在作文中成长，用“花”的课堂写“叶”的作文，让“作文”与“做人”同步前行。这，就是几十年来我一直守望的“绿色作文”的本意和真谛。”
此刻，掌声雷鸣。
孩子们的眼神闪亮，刚才还乱糟糟的课堂一下子变得非常安静。我以自己特有的习惯在黑板上写下了教学内容：我是谁？我为什么要来到这里？这是怎样的一个团队？我来这里后会有哪些想法？我都有什么好习惯、坏习惯？我怎样才能爱我们的团队……
“孩子们，我今天为大家带来了一份礼物，猜猜是什么？”我一边说一边掏出自己备好的橘红色心形卡纸。大家你一言我一语，但没有人能猜出我的礼物。
“孩子们，这张卡纸上写着我的思想和灵魂，请你们听仔细：我原名李金霞，教名月亮妈妈，我给咱们团队起了一个好听的名字“月亮一号”。我们团队的队号是“月儿弯弯，爱溢心田；月儿圆圆，文留人间”。我的格言是“在文字间行走，于童心中飞扬”；我的人生目标是“让每一个孩子爱上作文，让爱上作文的孩子写好作文，让写好作文的孩子成为小作家。以后大家就叫我“月亮妈妈”。月亮妈妈和你们一起上课、一起玩耍，一起读书、一起写作。”
走近每一个孩子，深情地拥抱他们。轻声细语：“谢谢你，宝贝儿，以后我们就是朋友啦。”拥抱每一个孩子，把自己的小诗《神奇的拥抱》与孩子们分享，拿出主编的作文书《小学生全能作文辅导》让他们读赏。一个男孩子竟然大声说：“月亮妈妈，我到新华书店买了两本这样的书，原来是您编的啊！”文字的魅力能让心与心交织、凝聚。
“月亮妈妈真伟大！”
“月亮妈妈，我好喜欢您，因为您好厉害！”
“月亮妈妈的一个拥抱，一下子缩短了我们之间的距离，我心里暖暖的！”
……
“孩子们，你们都是月亮妈妈的小星星。刚才月亮妈妈已经把我真诚地展示给你们了，现在也请你们把自己绽放一下。”
每人发一张卡纸，静心地描画自己了。有些孩子生怕写不好，还在草纸上打底稿呢！
53张卡纸，53个心愿。读着孩子们写下的话，我感慨万千。
因为他们都有一个梦——把作文写好。
孩子们，有梦就会有希望。相信在我们的共同努力下一定能写好作文，成为名副其实的小作家。
经过演讲、投票选举，我们的文学社团诞生了：
团长：市二小曹丽娜
后勤部长：市二小王梦丽
心灵大师：实验小学邢嘉淞 市二小郭佳佳
纪律委员：河滨赵悦轩
卫生班长： 三小翟天一
安全大使：河滨王博洋
路队队长：二小张文君
窗门卫士：一小许岩松
风扇管理：尹庄邓李盈
“孩子们，‘月亮一号’从今天开始就启航了，我会把你们每个人的心愿装进我的心坎儿，让它们也和我们一同乘着这艘飞船在“绿色作文”的海洋尽情畅游……”
三节课，累得口干舌燥。我明晰这种含情的付出是有价值的、更是有意义的。回家后，拍下了53张心愿放在空间，同时写下了小诗《在作文中行走》：
三十年摸索／三十年研课／语文，是所有学科最丰满的领舵／攀爬，滚打，拼搏／十年寒窗，只识沧海一粟／宽广、深奥、博渊／须一生苦学／
较量，一次次较量／作文终究是功还是过／前人呕心沥血／探寻无数妙药灵丹／吞服。是甜、是苦、是涩／咀嚼，咀嚼，再咀嚼／悲从心涌，怜上眉头
和孔子对话／与老子交流／每一次除了热血沸腾／最多的是孤单、迷蒙
／字，词，句，承载着古老文明／演说着世态百情／先贤们的万卷圣言留下了多少绝版和经典／我们吸纳的仅是皮毛、汗眼／痛苦、思虑、焦躁不安
面对五十多张脸／似鲜花般灿烂／从漫不经心到壮志豪言／蜕变，仅在一瞬间／一个小男孩到我跟前兴奋畅欢／月亮妈妈，您的一节课让我开朗豁然／作文不是最难／只是和文字把玩
眼睛是绿色的海／心灵是绿色的帆／在文字间行走／于童心中飞扬／哪怕只剩下微弱的气息／我也愿驰骋在作文这一方蓝天
让每一个孩子爱上作文／让爱作文的孩子写好作文／让写好作文的孩子成为小作家／这，是我永恒的目标／苦和累／会在沃野中越行越远／留下的是无尽的探索和奋战
更新：2015-12-15 03:10:28
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