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煊宁(笔名火炬)老师讲作文 (图文)

作者:李金霞 来源:河南省灵宝市育贤文学社 点击:1864

冰心用十分钟高超之术主讲《秋雨》后留给大家更多的是要想当个好老师很不容易。听听火炬老师课前课后的小故事吧。
   
周五晚上心急如焚。火炬说好的要与我群中会面,商谈周日讲课之事。等好久未有动静。心想:孩子或许上课忙忘了此事。又思:火炬这孩子一向严于律己,遵守承诺。
耐心静等。
   
直到周六晚大约七点和我联系上了。
语音电话:月亮妈妈,我来了。
 
月亮妈妈:你设置的炫铃真好听,月亮妈妈望穿秋月,终见火炬露角,甚感欣慰!当小老师之事可曾忘记?
   
火炬:怎么能忘!这周一有时间就在构思这课该咋上。师姐冰心十分钟给我们上了一堂精彩的作文课,您给我一周时间若上不好课,岂不让人笑话。放心吧,月神,明天一定不会让你失望的。
   
月亮妈妈:月神一直相信你是优秀的讲师。不打扰了,赶快备课。
   
有人说,担心是“诅咒”,所以存此心理守望是多余的。我总是信任满满。
   
周日上午,半小时练太极是小作家班孩子必修课。火炬悄声说:月亮妈妈,我得提前布置黑板。批准。
   
待大家进教室,惊呆:此刻的黑板已是叶儿的世界,他的画功还有底气。各式各样,翻飞飘逸。色彩不一,片片入目。
   
待大家安静后,我也找个座位坐下。
火炬手持教案大步登上讲台。社训、队号整齐、洪亮!个个喜笑颜开,只等序幕拉开。
   
毕竟是第一次正儿八经地做老师,火炬有些紧张。腰板似乎不敢挺直,言语有点颤抖。为了让他自信通行,我赶紧点评:火炬第一次上讲台,胆量惊人,准备充分,大家试目以待,课堂定会出彩。
   
汗珠在额头舞动,他轻擦后立刻镇定:同学们,请大家和我一起感受秋叶吧,。抚摸她的外表,聆听她的声音,观察她的变化……
   
一段话说完便安排大家实地感受十分钟后再进教室。
   
各自带着不同的叶子回来了,下面的课堂甚是精彩。
   
提问、回答、争论……黑板分布有条不紊。时而还有掌声。
   
讲得细腻,让我吃惊。还有体验,更让我高兴。八年级孩子站我面前不仅身材高出许多,这思想广度也令我钦佩不已。
   
当有人采访他当老师有何感受时,他不加思索地摸头回答:嗨,老师不好当。昨晚备课到十一点,天未亮就开始操练。到了课堂还忘了不少。火炬边说边掏出教案。我的小乖乖,教案已打印,后边还附一篇关于秋叶的美文呢。
评价小老师正在继续……
   
这故事只是一个射影。还有很多细节未讲呢。
   
相信小作家班的每一个孩子都能出色地做一次老师。


 

 

 

 

 

更新:2015-11-13 03:12:29
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