杜郎口初一新生转化专题师资培训班合影

23-25日杜郎口初一新生转化专题师资培训班圆满结束。三天的培训虽然结束，但是课改的路子和方向却越走越明。

上午，“同学”们参加升旗仪式，进入课堂，亲身体验杜郎口学生上课。

观摩大课间

孙海军主任互动交流与答疑

（部分问答简要摘录如下）

问：初二评价失灵怎么办?

答：制度措施没有触动学生的切身利益。

问：如何解决学生自律问题？

答：要求学生做到的，老师先做到。

问：习题资料如何运用？

答：先用板面，板面强化，共性处理；资料灵活运用。

问：杜郎口中学如何做课前预习和准备的？

答：举例而言，杜郎口中学初一学生报到的假期是有作业的，回去背诵语文、数学等科目的文本，到十天的时候，老师会去检查；杜郎口上课以汇报为主，主要是找问题；个人不会对子解决，对子解决不了找小组，小组解决不了找“六组”（每个班级的尖子组），“六组”解决不了的找老师。

问：如何让新生快速进入状态？

答：前两周强化训练，重在“监督”，前三年“全时空、全方位跟踪、落实”。

问：年级工作、年级管理问题。

答：杜郎口年级班主任只需管好班主任，班主任只需管好任课老师，任课老师每人负责一项班级管理工作（卫生、文明礼仪等）。申请——措施——落实兑现。

分学科小组讨论——数学

分学科小组讨论——语文

班级管理与答疑

结业仪式上，分享教育为其中的优秀学员颁发聘书，聘为“分享教育特聘新生培训讲师”，所有特聘讲师，都可以免费参加复训，免费参加由分享教育、三三六教育服务中心、国学体验教育研究院举办的所有活动。

学员分享感受，普遍反映“同学间的关系很融洽”、“很快乐”、“这三天收获很大”、“触动很大”“心中更明朗了”。

结业视频

在课改的路上，

有你、有我，

让我们携手同行，
 

风雨兼程；
 

已经下定决心要赢的人，
 

从不说不可能！

我们相信，

朝着特定目标前进的人，

全世界都会给他让路！
 

课改需要坚守，

永远，永远，永远，永远都不要放弃！