芬兰是北欧的一个“小国”，人口只有500多万，如果放在中国，只能排在第70位之后了。但芬兰的教育体系屡屡高踞国际教育体系排名榜首。这种现象，让许多芬兰人自己包括拥护它的教育家们也始料不及。
 

 

在PISA(国际组织举办的对15岁学生能力评估测验)的调研中，芬兰青少年在阅读与科学两项评比中多次称霸，解决问题和数学能力则位居第二。于是，芬兰教育有了“世界第一”的名号。

 

芬兰人是怎么做到的？听起来简单——反对广为西方世界采用的评价驱动和高度集中的教育模式。下面，就让我们通过26个事实走近另类的芬兰教育。

1、芬兰的儿童直到7岁才开始上学。

2、芬兰的孩子在十几岁前很少参加考试或做家庭作业。

3、从不按照孩子受教育的第一个6年的表现来衡量孩子。

4、芬兰的孩子只在16岁时有一次强制的标准化测试。

5、不管聪明与否，所有的孩子都在同一个教室上课。

6、芬兰用于每个学生的开支约比美国少30%。

7、30%的孩子在他们受教育的第一个九年中接受额外的帮助。

8、66%的学生能升入大学，这一比例是全欧洲最高的。

9、芬兰最弱小的学生之间的差异是全世界最小的。

10、16个学生一个班上科学课，因此他们可以每堂课都做实验。

11、93%的芬兰学生从中学毕业。这一比例比美国高17.5%。

12、43%的芬兰中学生上职业学校。

13、芬兰小学生一天有75分钟课间休息时间，而美国只有27分钟。

14、教师每天只花4小时上课，每周花2小时用于“职业发展”。

15、芬兰的教师数量和纽约市一样多，但是其学生数较后者要少得多。

16、学校系统的经费全是政府拨款。

17、芬兰所有的教师必须拥有硕士学位。它是全额补助的。

18、国民教育课程（nationalcurriculum ）只是些宽泛的指导方针。

19、教师从10%优秀的毕业生中进行选拔。

20、2010年有6600人竞争660个小学训练职位。

21、2008年芬兰教师的平均起薪是每年29000美元。

22、然而有15年教龄的中学教师是其他大学毕业生的105%。

23、教师没有绩效工资。

24、教师拥有和医生与律师一样的社会地位。

25、在2001年国际标准化度量中，芬兰儿童在科学、阅读和数学上达到或非常接近最高标准。（从那以后每次度量结果一直都是如此）

26、尽管芬兰和美国存在差异，但它能击败其他有着类似人口规模的国家。（芬兰的邻国挪威有着同样的规模和同质的文化，它像美国一样遵循同样的战略，在国际研究中取得了类似的排名。）