现在的学生越来越难管了，您是不是也有这样的感觉。相信，老师们一定有很多自己的绝招！
不过，小编提醒您，依法治教的背景下，在管理学生的时候，可要注意别越过法律的边界哦。
在两会期间“依法治教”被热议的同时，今天小编给您列几个“依法执教”，好老师不能做的那些事儿！事情虽然不大，可是这也关系着老师在学生们心中的形象，关系着学生的权益是否能够得到保护，关系着您是否是一个“依法执教”的好老师哦！
圝圝记得以前小学时老师没收了班上一个男同学的漫画书，据说到毕业都没有还给那个同学，同学们开玩笑说，一定是老师也爱看那套漫画书。类似的事情相信很多人都经历或听说过。虽然，学生最后大多不会计较、老师也多半是忘记自己没收过什么，但这无心之失有可能埋下了隐患哦。尤其是没收了比较贵重的物品，比如手机等时，可要注意喽！
圝圝许多学生上课违反纪律传递纸条或发手机信息，一些老师看到后会令其上交，有的老师还会看看信息内容。虽然老师大多是出于了解学生心理动态而拆看学生的私人信件等，但是随意拆看学生的私人信件等可是侵犯了学生的隐私权哦。
虽然我们非常不愿意看到这类事件的发生，但是有的孩子确实偶尔管不住自己的小手。对于这种情况，老师大多会先找同学谈话、了解情况，若光靠询问无法得到结果，有的老师便会选择亲自搜查学生，以确认情况是否属实。
注意要把握度，不要变成体罚哦。虽然我们不得不承认有时体罚确实能够达到高效管理学生的目的，但就法律角度来讲，体罚、变相体罚和侮辱人格的行为，是严重侵犯人身权、人格权的行为。
圝圝现在有些学生确实难管，老师一气之下就有可能下“驱逐令”让学生离开教室，甚至给学生停课。然而，如果这种行为是在义务教育阶段，可要注意啦，这有可能会侵犯学生的受教育权。如果是高中的非义务教育阶段，也要有正规的程序、对家长的告知等。小心自己的简单行为无意间触侵犯了学生的受教育权这一基本权利。
圝圝当然，这只是各种教育教学技巧中的冰山一角哦，教师遇到不同情况时还要根据具体状况处理。相信，作为老师，您会有更多好方法、好技巧，欢迎您留言告诉我们哦！
（中国教育报刊社全媒体中心实习编辑刘水长、刘庭梅）
制图：马虹霞
