为促进教学时效性，朱阳镇中心小学于4月11日特对镇区薄弱年级进行课堂追踪，在朱阳二小举行抽人赛课活动。

本次共安排了三位教师进行课堂汇报，采用的是自选课题方式。给予选手一天的准备时间，要求课堂要实实在在，关注基础性知识的落实。从课堂所呈现出的效果来看，他们也是紧紧围绕这一中心展开教学。喜人的是课堂上他们都将阅读“增量”执行很好，或者通过配套的读本进行，或者设置话题展开语言拓展训练。孩子们在每一次增量的时候总是带着好奇的神情，他们太渴望课本以外的世界了。

当然，本次赛课也出现了一些问题，比如：1、课堂上，面对意外问题显得手段不多，甚至有的教师出现了生学生气这一现象。2、有些环节设置的太过难了，小孩接受不了，即使蹦起来也摘不到果子，中间缺少必要的铺垫。3、老师角色秀太多，学生锻炼却大打折扣。我们不怕暴露问题，我们就是要针对课堂问题一一纠正，最终让老师们的课堂规范、成熟。组织者如是说。