3月28日上午8时，灵宝市育贤文学社部分社员在社长李金霞及各班老师的带领下漫步北区，找寻春的气息，荡舟春的碧波，抒写春的美丽。
　　师生们整齐地佩戴着小记者证、胸徽以及小红帽，如同锦簇的花团在这个生机勃勃的春天尽情地享受自然的芳香、划船的快乐。
　　社长的导游词诙谐、幽默，丰盛、感人。一边解说，一边提问，孩子们不仅深刻地了解了北区五座游园的规划建设，而且明晰了游园的历史意义和社会价值。具体的数字，翔实的资料，流畅的语言，宽松的氛围，调动了孩子各种感官的积极性和能动性。
　　让人欣慰的是孩子们在观察玉兰花、迎春花、丁香花、樱花、碧桃花后，能够静心聆听她们的声音、思想，而且能用富有生命的语言现场说出让人感动的灵动话语。掌声阵阵，笑声四起，引来了不少游客。一中年男子带着孩子一路跟着我们，一边听一边诱导着孩子，按捺不住地说：“老师，早听说育贤文学社的孩子们能说善写，今日一见马上想让我的孩子参加文学社，可以吗？”胖乎乎的男孩子显然喜欢上了这样的课堂。
　　笔尖下的速记、相机中的影子是孩子们最好的素材宝库。不管能记住多少，也不管能拍下多少，孩子们总是争先恐后地抢着、挤着，生怕自己慢了节拍，误了最美。
　　一群小红帽漫步在弘农涧河两岸，一幅幅诗情萦绕、芳草相依、花香沁人的画卷在眼前铺展、跳跃。

花的课堂　叶的作文

善于观察　善于猎奇

善于倾听　善于构思

善于提问　善于表达

善于描述　善于展示

上善若水　　合作给力

绿色作文　探索之路