说起小桃子，还真有不少险恶经历呢！暂且说说他的文功修练吧。

    小桃子入社一年有余，起初和別人无明显之分。除了乖乖听讲，写作文之外看不出有何优势。在我眼里属于一瓶子不满，半瓶子摇晃者。没多大留意。可是有次我教学古体诗，列举了名家如何准确用词、对仗、立意、平仄，他听后苦思冥想。第二天拿来了自己的诗作。我一看捧腹大笑。尽管字数相等，还有韵脚，但前言不搭后语。桃子见我大笑也乐怀前问：“月亮妈妈，您看我的诗作如何？请指点一二。”

    “挺好的。月亮妈妈佩服，小小年纪竟能写诗，不愧我月神之爱将也。”

     桃子乐得开了花。从此诗意大发。
     一次，我出一上联:马跌函关雪。小桃子沉思片刻，对出下联:蛇眠燕子山。呵，还行呀。虽不是很完美入格，但也有点意思。看来，这小桃子略有文采。

    再说他“论理”的本领吧。他写文擅长说理。常常用正反两面大篇常论。总不喜欢用事例丰盈内容。为此我特地评语:小桃子，你有哲学家的思想值得月亮妈妈欣赏、赞叹，但你少了史学家翔实有力的资料，使得文章有骨少肉，干瘪呀。
    小挑子领悟我意，买来不少书籍丰富素材，巧取案例。
    文章历经千难万险终有眉目。

    小桃子语感极差，朗读文章拖声、无节奏。要跃这一关必须得训练。课下我调查，愿意参加朗诵班吗？

他欣喜，因他明白自己的弱势。

    暑假天天训练，终有起色。他也不止一次地对我说，月亮妈妈，您是我今生遇到的最好的老师。您让我一次次历险，直至成功。

    他现在做主持，朗诵不在话下。

    小桃子，新年之际，月亮妈妈真诚祝愿您马年再扬鞭、挑战！