五本书终于问世了。历时7个月。

从货运公司拉回来，迫不及待的心情难以形容。

打开书和孩子们一起欣赏时，欣喜之余总有丝丝慨叹。不曾想过之事总会不期而遇，而且是那样的水到渠成。问心，自己有何德何能竟敢承接如此庞大之工程？问天，只有星星和月亮能解答其中的奥妙。难忘和星辰相伴的日子；难忘与文字共舞的过隙。

小姑娘捧着厚厚的《名校作文全能辅导》惊奇地问：“月亮妈妈，这书上的编委老师我认识呀，这个主编李金霞是谁啊？”我笑了，从来没有告诉孩子真实姓名的我竟然不知道该如何回答。不喜欢孩子喊我“李老师”，只管叫我“月亮妈妈”，因为我喜欢月亮隐含时的羞涩，皎洁时的大气。所以“月亮妈妈”取代了我的真实身份。初中的一孩子告诉她：“笨蛋，李金霞就是月亮妈妈。”女孩子双眼充满了好奇，不解地看着我，我微笑着点了点头。

“月亮妈妈真厉害！”

一位家长看到了书急切地问我：“月亮妈妈，这书到哪里能买到？我想给女儿买一套。”

“现在还买不到，过年后新华书店就会有的。”

“能否借孩子看一下？”家长企盼的目光。

“好吧，让孩子春节期间好好看看。前提是不能让书受伤哦。”爸爸高兴地保证“不会，绝对不会。”

孩子激动地说声“谢谢月亮妈妈。”

送走了家长和孩子，我仔细端详着设计大气、装帧美观的五本作文书，一种幸福感油然而生。虽然这只是五本作文书，但它却有着非凡的意义。

这是灵宝人第一次编写小学生作文的教辅读物，而且在全国发行。这是多少人的智慧和汗水凝聚而成的啊！

怀恋那些编书的日日夜夜。

这些书都是我根据各个学校的综合情况分门别类安排的。《名校作文》定位实验这所百年老校承担，因为他们有一群富有经验的老教师，对作文教学了如指掌；《获奖作文》定位市二小。这所学校名师多，有足够的作文理论水平；《满分作文》定位市一小，这所学校老师善于创造，常常出新，有足够的底气。《课堂作文》定位河滨小学。这所学校教师虽少，但个个追求卓越，人人素质过硬，课堂功夫扎实。《分类作文》定位实验二小，这所学校年轻教师多，各有所长，尽其所长发挥优势都能彰显才气。

给学校执行主管的老师培训。又给了他们各种类型的作文书，目的是让他们在原有基础上进行创新。

老师们交流、研讨，遇到不懂的地方现场咨询、解决。三天做出了一万多字的样板，但不能达到预期的效果。提出修改意见再反复修改。老师们白天要上课，晚上加班学习、钻研。每篇稿件我都得一一审核，发现问题红笔圈起来再探讨。有新思路赶紧通气交流。我亲自到学校现场指导。老师们由原来的胆怯、自卑变得自信满满。其实，每个人都有潜力，关键是挖掘够不够。那阵子给老师添了麻烦，但最起码在成长过程中有了一次学习的机会。我及时通报各学校的工作进展，赞佩老师们的教学精神，更欣赏老师们善于创新的教学艺术。有时我审完一篇稿子会不由自主地赞叹起来。大作家、教育家也无非如此啊！

编着稿子，审视着灵宝的教师。我为灵宝有这样一群积极进取、勤奋好学的教师骄傲和自豪！

一本书整整20多万字，五本书一百多万字的工程在坚持中、挑剔中、努力中完成了。现在想起来简直不敢相信。那些日子的辛苦和泪水只用一个字“值”！

爱丽、白琼、秀萍、杨君、慧琴，我的好妹妹，你们辛苦了！谢谢你们，也谢谢我们所有参编的老师们！