会议分四个阶段进行，内容充实，精炼紧凑,效果显著。一、教研员上课。围绕“大与小”单元，赵飞燕老师用一个课时完成了《井底之蛙》的课文教学，张建超老师执教了《“大与小”主题增量阅读》，从自读课文到课外阅读，一节课学生学习三篇文章。两位教研员用课堂实例阐释了“单元瘦身”和“主题增量”两种课型的教学模式。二、阅读成果展示。河滨小学阳光午读等内容受到了与会者的称赞。同时，河滨小学的学生还在室内外进行了演讲、诵读、课本剧表演。三、学校经验交流。河滨小学、豫灵上屯小学、函谷关中心小学等三个学校先后介绍了各自在增量阅读开展方面的经验。四、专家及领导指导。全国阅读推广中心主任孟素琴老师对我市的“增量阅读”及所取得的成果高度赞扬。

此次交流会让身处山区的教师近距离领略了教育专家及名师的风采，六位教师也将所听所学的东西在该校校园里推广。