没想到，这一次采风竟然和老天彻底对衡。预报是中雨转大雨，可已经安排好车和山庄。怎么办？家长电话不断，我更是担忧，晚上辗转反侧，洪水画面接二连三。但最终只有一个结果：天变取消，天未变按原计划活动。
       早上阴沉沉的，步行至文学社，已有不少家长和孩子在等待。孩子满脸欢喜，家长忧心忡忡。
       不多时，老天爷微笑了一下。太阳爸爸决定：按原计划行动，迟到者不等。
      女人细腻，我决不答应。孩子们看到月亮妈妈和太阳爸爸为此事争执就劝慰我：”月亮妈妈，别担心太多，我们不怕雨，再说了我们都带着雨具。您就给我们一个外出的机会吧。“
      太阳爸爸的决定，孩子们的死缠烂打，我没有了主心骨，只好勉强同意。只能抱着侥幸的心理迎接这个雨天了。坐在第一辆班车上，心不能静下来。只怕老天爷不给我面子。
        到川桥下车，等待第二辆车的到来。趁这档功夫，我赶紧把第一拨孩子带到城东集聚区的和宜服饰有限公司。与办公室人员取得联系，带着30个孩子在此畅游一番。孩子们在展厅看到了不同款式的服装，一个个惊讶地问我：“月亮妈妈这些衣服好贵吧？”“当然啦，这些衣服销售全国各地，甚至出口呢！”“想不到咱们灵宝还有这样高档的服装厂！”因为去年作家来这里参观过，所以面对孩子们的提问我能对答如流。
       那一班车人很快到来。
       60人在浓雾的笼罩下开始了探险、体验、找趣。
       站在桥上极目远眺，远处的山峰隐隐约约，就连杨树林也沉浸在朦胧之中。桥下水位明显高了许多，水流升清晰可听。
       到河边捡石头是我最想让孩子们体验的一个心愿。石头象征着坚定、坚强、坚固以及各种向往的品质，石头有着独特的魅力。人们常说，建筑是一步石头写的书，但随着科学的日益发达，人们对石头的利用，不仅是物质方面，而且体现在精神层面。石头，作为一种文化现象，不仅充实了人们的精神生活，而且丰富了我们传统的文化瑰宝。社会文明的逐步提高，石头文化的影响会越来越大。它的科学价值和美学价值值得孩子们去欣赏、去挖掘。或许是由于自己对石头情有独钟，所以这个心愿希望能给孩子们带来快乐和养眼。
       孩子们当然不懂这些，我只能让他们亲身体验后有所发现。
       一帮孩子在河边寻找自己喜欢的石头，我也不例外。
      虽然冒着雨，但孩子们的兴趣极其浓郁。瞧瞧孩子们的动态：目不转睛——找，全神贯注——盯，苦思冥想——思。拿起一块石头，凭借自己丰富的想象力，饶有兴趣地欣赏着、讲述着。三个一团，五个一群在河滩上仔细地刨着，尽管手指甲钻进了泥巴，尽管身上溅满了水花，可就没人说咱走吧。或许紧紧相随的几个孩子更加热爱石头，他们的小眼睛不肯放过一寸地方。如果谁有新发现立刻拿来让我鉴别、论证，可惜我对石头的研究太少，所说的也只是皮毛而已。
       那边，有些孩子在水面上玩起了水漂，还有玩水枪的呢。有人要求下水，我丝毫不敢松口，看着湍急的河流，想起了水火无情。今天这个胆儿已经够大的了。桥上行人、车辆不时停下来观看，这群孩子在干啥？全是惊异的目光。在我的思想和意识中，我认为今天将是孩子们爱上石文化的开端，也是陶冶孩子们心灵的起点。在我的影响下，必定有孩子对石头产生兴趣的。（果不其然，回家后两个男孩子的文章让我不得不验证：老师，这个向导时刻都在影响着孩童成长的每一个足迹。）
      好家伙，每人都背上了自己的收获。各种各样的石头装进了包里。一个三年级的男孩子竟然背了一块很大的石头，把手提袋都撑破了。我走向孩子：“宝贝儿，怎么捡了那么大一块石头，拿不动，扔了吧？”“不，月亮妈妈，我很喜欢这块石头。因为这块石头上有一座大山，我觉得很漂亮，很好看。”劝阻无效，只好让孩子背着。
      沿着这条乡村柏油路，一幅田园风光图呈现在眼前：
      豆角架上胳膊长，玉米身上娃娃藏，大葱排成一行行，西瓜园里闹嚷嚷。这边风景更是强，山间丘陵有绵羊。抬头玉珠飘下凡，低头五谷乐得欢……美哉，悠哉！清新、明朗！
      长长的队伍在这雨天成了一道风景。所有的眼神瞟着大自然的每一个新鲜，陶醉，是因为没有骄阳的干扰；留恋，是因为大自然赋予的这一切是那么珍贵。
      快到灵芝坡了。我拨通了拳友乔老板的电话。今天安排在那里就餐。我还有一个请求，让乔老板安排一个讲解员，给孩子们讲一下这个农庄的风景。乔老板满口应允。
      没想到一入农庄，乔老板就和她从车上下来了。热情寒暄后才知道这位夫人是他的爱人，一个很优秀的教师。乔老板风趣地说：“李老师，这个讲解员满意不？”“现在还说不准。但我相信如此端庄、有气质的老师，绝对会让我和孩子们快乐、满意的。”
      这个乔夫人不愧是老师，也不愧是乔夫人，对这个园了如指掌。上到园的建设、面积、意图，下到一根艾叶、一株小花、一只乌鸡都让孩子们听得津津有味。
      孩子们一边听一边询问一边记录。当发现“太极研究学会”这几个字时，惊奇地问我：“月亮妈妈，这个老板会打太极啊！”“是啊，他不仅会打拳，而且还会围棋呢。”
     “月亮妈妈，让乔老板给我们露两手吧？”一些棋手穷追不放。乔老板热情地说：“好，让孩子们简单了解一下围棋吧。”
     棋阵摆开，孩子们蜂拥而上，把乔老板围得水泄不通。真不知道孩子们对围棋有这等兴趣。简单讲解后，一些爱好者不愿离去，只好让他们自由享受围棋的妙不可言吧。
      开饭了，五人一桌。刚上来几个菜，就被孩子们一扫而光。就连平时不喜欢吃饭的小姑娘今天也大开吃戒。看来，的确是饿了。
     这一群小家伙，简直要把天吵翻了。
     雨，依然在下着。孩子，依然在吆喝着。
     采风课，是绿色作文中是最难上的课。担惊、受怕、操心、顾虑。学校生活没有这些，但凡原因，最重要的是安全问题。可闭门造车只能让思维静止在狭小的空间，所以作文少了生气和灵气。作文是一种生命运动，是和每一个生命对话。环境，是语言的重要场所。任何一种体验、经历都会让孩子们的综合能力得到有效提升。
       孩子们的作文是最有力的证据。二年级孩子能写一千多字，四年级孩子能写两千多字，而且条理清晰，语言优美。品味，又如临其境。