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育贤文学社为何要开设“演讲与口才”训练班

作者:玉人木子 来源:河南省灵宝市文化馆育贤文学社 点击:2617

 育贤文学社稳步发展,不仅仅是靠超前的教学理念,更重要的是一种积极进取、与时俱进、务实求真的朴素的工作作风。

       不少友人、家长常说我们在办学整体思路上欠缺宣传、展示这些重要途径。我承认这个事实。或许我依然停留在“酒香不怕巷子深”的古训中,抑或是骨子里播洒着纯净的文学种子。认为文学就是文学,她很圣洁,不能与任何事物混沌在一起。她需要用真善美的眼睛、心灵、行动去演奏。不掺杂炫耀、虚伪、讨价还价的俗气,她是雅致的,至高无上的一种静谧。她的力量是无形的,厚重的。所以,育贤文学社不仅肩负着“育贤”的责任,更担当着文学启蒙的重职。鉴于此,我丝毫不敢怠慢,生怕亵渎了文学社真正的含义。在办学整体思路上先从作文做起仅这一个项目,就倾注了我二十多年的心血。

       写作本身就是一种生命运动。作为社长,我理当身先士卒,做好这场马拉松的主角。很多朋友发现我把大量精力投入其中。目的是用实力征服孩子,让孩子们明白:写作没有捷径,也没有章法,只有不断地感受生活,深入思考,提练总结,才可能标新立意,创出佳作。

        可是,当体内的知识掏空挖尽时才发现汲取营养是何等的重要。成人如此,孩子更为显明。于是,奔波在如何抓“阅读积累”这个领域。上北京在国学班参观学习,到网上加入“主题阅读”团。纵缆各个学派、群雄的精华,开设了“绿色阅读”班。这一思路的推出,即可得到了仁人之士的支持,家长的关注。我们找到读写的结合点,与孩子们一起诵读经典,深度阅读,把名篇佳句熟识于心,把理解感悟用心表述。

        然而,很明显发现,相当一部分孩子表达欠缺。这里我所谈到的欠缺仅表面上应该体现如下:1.站姿很难看,不是弯腰驼背,就是不敢抬头,或者手上捏着东西不能平静面对。明显缺少自信。2.言语模糊不清,东拉西扯,说不到点上。3.语气平淡无味,缺乏完整性…当然还有很多现象。不少家长也问我,这孩子表达能力怎么这么差呢?能否用一种办法改变这个十分头疼的问题。因为这个社会需要的人才不仅仅是埋头苦干,还要有一副不错的口才啊!

         面对家长的困惑,孩子的无奈,我在寻思:造成这种不敢台前表达自己观点的普遍现象的原因到底是什么呢?一边自己琢磨,一边询问大师。终于得出一些答案。这些答案促使我有了新的思路:在文学社举办一个口才训练班。集语训、朗诵、演讲、主持等内容,聘请专业老师,提供语言环境。家长、孩子可以同时学习,同室训练,同台主持、演讲。当然,演讲稿是我们孩子自己写的。这样,集口才、写作为一体有效地把口语和书面语结合起来,一定能提升孩子的综合素质。家长的参与或不参与,在很大程度上都能给孩子自信和胆量。
其实,仔细分析不难发现,一些铁嘴利齿,哪一个没有足够的文学知识呢?所以在育贤文学社开设口才训练班义无反顾,义不容辞!当我们的孩子真正做到了张嘴会说,动笔会写的佳境时,我们又会是一种怎样的感悟呢?

       这个消息给孩子们一说,立刻就有不少家长电话咨询。因为家长们逐步认识到
演讲改变命运,口才决定人生,社会需要人才,人才需要口才。
    这个暑假我们的演讲与口才班就要开始了,望各位大家与家长关注、支持!

 

 

 

更新:2013-07-01 14:22:51
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