两场讲座，两种心情（图文）
接到朱阳一中马青波校长诚挚的书函，我有点退怯。因为他竟然给我安排了两场讲座，而且层面不同，内容繁多。这在我的讲学史上实属第一回。一怕自己身体撑不住，二怕讲不到师生的心坎上。还没容我考虑，热情洋溢的电话就打过来了。马校长真诚的话语感动了我。他说：“李老师，我用了整整一晌的时间拜读了育贤文学社作文博客，您对作文教学的执着让我敬佩。每一篇文章，每一次活动，都让我受益匪浅。对您我又多了一份了解。除了敬佩更多的是期待。我们大山的老师和孩子都盼着您那。您定个时间，我派车接您，好吗？”电话那头是一个淳朴的兄弟，我怎能忍心拒绝呢？于是，我欣然地接受了这个艰巨的任务。
用了整整一天时间备了两场课。教师层面想谈谈自己这些年来对“绿色作文”的研究。学生层面想不拘一格地接触写好作文的各种能力。让学生自己出题，我来解答。
合住电脑，把讲课内容在脑海中过了一遍电影。与教师如何互动，让学生怎样专注地进入角色，又怎样能生动有趣地调动学生的积极性。这些，在每一次讲课之前我都会反复想象、演练，直到自己能对答如流、满意为止。我明白学校期待的是能真正地让老师和孩子在作文这一片天地切切实实地学点东西。所以一颗强烈的责任心迫使我对自己的讲座要求很严格。虽然达不到出神入化，但一定有真切自然、绿色生态、学有所获。
早上八点，学校派车接我。沿着盘旋山路，窗外满是青绿。思绪早已飞到了朱阳，飞到了曾经无数次来过的地方。这里地域辽阔，物产丰富，历史悠久。总是对这片红色土地充满深深的敬意。我喜欢充满革命气息的冠云山，喜欢生态优美的佛山，喜欢清澈见底的犁牛河，喜欢亚洲第一杜仲基地，喜欢……我更喜欢淳朴的山村教师。朱阳一中、一小、时代小学、朱阳二小等校长、副校长、主任都是我的好兄弟姐妹。他们肩负着大山孩子的教育，他们扎根偏僻的山镇，谱写着一首首博大雄壮的诗篇。面对他们的邀请，我义无反顾。即使再忙、坐车再颠簸、再辛苦也不能推脱。
“到一中了。”司机告诉我。
大门口，马校长在等待着我。这是第二次见面。虽然个头不高，虽然长相憨厚，虽然不善言谈，但是敢为人先，勇于创新，善挑重担。这些口碑都是外界人的传论。
第一场讲座9点30开始，在一个不算很大的教室，设施还不错。
我一边讲一边和老师交流。让老师们参与到研讨、自己的工作体验以及自己的创新上。结合教学中的实际，哪些方法可取，哪些方法不可取，别人有什么好经验，自己需要怎样改进。六、七、八、九各个年级都选了一个老师代表做了交流。我细心地听着老师们的阐述，发现他们的方法比较实用，尤其那个九年级的老师，提起给学生辅导作文一套一套的，论述滔滔不绝。这是我看到的很有实力的一位语文老师。还有一位老师谈了自己对作文教学的一些具体做法，发现自己的做法经过一段时间的实践不行，立刻又改变的思路，重新找更好更适应孩子写作的方法。一位年轻老师谈到了放胆作文，我认为这个方法很好，因为她是从学生的各种能力培养的。
我是搞专业作文的，有些方法和学校格格不入。打破教学常规，我敢，可老师们不敢。因为毕竟受应试教育的影响。但我认为，只要孩子提高了写作的几个必要的能力，进行有序的训练，是完全可以应付考试的。当然，写作水平的提升是绝对的。
我把自己在教学中的一些具体做法毫无保留地讲给了老师们。比如：如何激趣、怎样创新、批改技巧、评点示范等。
两个小时，马校长始终坐在第一桌专注地听着，不停地记着。这样一位极其认真的校长，我是头一回看到。
下午在校园外讲座。学生分别是七年级、八年级的。
待学生整齐地就座后，马校长陪我步入会场。醒目的红色横幅挂在教学楼前。孩子们欢呼雀跃，从喜悦的脸上我找到了自信。
最喜欢和孩子们交流作文了。几句开场白一下子活跃了气氛、拉近了距离。不少孩子认识我，因为他们是从一小升学到一中的。孩子们大胆地提问，我毫无顾忌地解惑，语文老师也不能松懈，时不时会让他们思考、动脑。包括马校长也是孩子们描写的素材。
这次课，完全让孩子们牵着我走。他们想听什么，我们就探讨什么，而且就地取材，现场解决心中的疑虑。孩子们的胆量、语言表达很让我满意。尤其在拟标题时，发现孩子在思考，而且很投入。尽管有些标题很大，但孩子们一下子还不懂，借此我即可纠正题目的拟定方法，一定要拟到自己的心坎上，否则很难下笔的。经过纠正，明显发现孩子改观了对题目的拟定。
“半命题作文”、“话题作文”、“材料作文”、“怎样写好细节”等等话题均出自孩子们的口中、心里。我认为，这样的课堂就是高效课堂。老师和学生是心与心的共鸣，是平等的角色，甚至孩子处于主动的地位。突破了讲座的干巴、冷场、严谨。
两个小时的讲座，我口干舌燥，可孩子们激情依然。中途连一个上厕所的孩子都没有。
讲完课，孩子们竟然把我围得水泄不通，喘不过气来。孩子们拿着本子、笔让我签名。听着孩子甜甜的叫一声“月亮妈妈”，即使再累，也要满足孩子们的要求。
六点了，眼前还是一大片孩子啊！
我不知道签名能给孩子带来什么效应。但我却有鼓励的话：孩子们，记着月亮妈妈曾经到过朱阳一中，曾经和你一起上过作文课，曾经……
两场讲座，两种心情。
这两种心情将会督促我更好地研究作文教学。成为学生们喜欢的作文老师。
更新：2012-05-16 16:44:30
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