——灵宝市动漫实验学校启动侧记      

动漫课上，一位小学生，在风景画上画了一朵白云插入关键帧后，鼠标一点，白云就自右往左慢慢飘动。好神奇啊，这是灵宝市实验三小六（1）班刘思洋同学正做“画一幅有蓝天、白云、大山树林的风景画”的动漫作业的情景。
        灵宝市电教馆馆长任尚锋在3月15日召开的动漫实验学校启动仪式说：“动漫教育实验，对我们来说是个新课题。要让孩子拥抱动漫，放飞理想，除了对动漫的未来和动漫教育与动漫产业发展前沿有足够的人认识外，务必要加大投入、科学实施、狠抓落实，用实际效果来丰富信息技术课程、培养孩子的创意思维和信息时代素养。”
        灵宝市实验三小在动漫教育方面，可谓是思想先人一筹，行动先走一步。他们在实验学校启动仪式之前，就从各班挑选出美术基础、综合素质较高，而且文化课成绩比较优异的20个学生组建了动漫实验班。不仅每周集中上一节动漫课，而且还组织学生观看精彩的动画片、外出观察写生、讲故事做游戏、创作动漫班班歌和动漫舞台剧。文章开头那位能够“让白云在蓝天上飘动”的刘思洋同学还编写《富翁的花园》动漫剧，让班里同学编排演出呢。
       观看了实验三小“动漫班”图标、动漫墙、动漫形象图片和“动漫书吧”，观摩了实验三小由张红霞老师主讲的一节动漫课堂，参加实验学校启动仪式的学校负责人和实验教师通过“教学→学习→体验→成长”的亲身体验，加深了对动漫教育的理性理解。
       灵宝市二小副校长杨赞鱼深有体会地说：“我今天才明白动漫教育要从娃娃抓起的重要性，其目的不是培养动漫专业人才，不是技术，而是培养学生的创新思维、合作意识、动手操作等综合能力。”
       目前，作为三门峡市动漫实验基地的灵宝市，有市二中、市二小、市三小、实验二小、实验三小五所被确定为动漫实验学校。为此，灵宝市教体局制定了动漫教育实验学校推进工作的要求和评估、检测的具体措施，成立动漫教育中心教研组，具体指导各实验学校开展教学研究活动。
       灵宝市实验二小校长杜刚辉说：“我们要珍惜动漫实验学校的机会，在动漫教育实验中，结合实施教育信息化发展战略，推动中小学信息技术教育，支持动漫人才培养，增强我国动漫产业发展后劲。”
        2011年9月，灵宝市组织动漫实验学校负责人和教师赴郑州参加“第一届河南省中小学动漫教育研讨会暨动漫教育实验基地（实验学校）启动仪式”会议，并参观了小樱桃动漫基地。2011年11月，又派教师参加三门峡市中小学动漫实验课教师的集中培训。
       “动漫”是一个很宽泛的概念，不仅仅是将静止的表现为动态的画面——画一面红旗让它飘，画一辆车让它跑。是一门综合性的艺术，有情感、有个性，有灵魂。因此，中小学生最爱欣赏卡通片，最爱观看动漫片、最喜欢动漫人物、歌曲和故事。如何在动漫教育试验中，把学生的动漫兴趣、动漫技术，通过动漫教学整合为信息技术素养呢？这需要发挥美术、音乐、信息技术老师的团队优势。
 　  灵宝市三小信息技术教师张剑杰说：“应该要借助网络教研平台，相互交流学习，借鉴教学经验，创新教学模式，取得实实在在的实验成果。”
       据悉：动漫产业是高智商的尖端文化产业，直接影响着一代代人的成长，深受国家教育部的重视，动漫是信息技术课不可缺少的重要内容，要在全国普及动漫教育，把动漫培训引入到中小学信息技术培训。河南省政府办公厅下发了《关于促进动漫产业发展的意见》（简称《意见》），按照规划，我省将建设一批动漫产业园区和基地，加快培育大型动漫企业，发展一批中小型动漫企业，打造体现中原文化特色、占有较高市场份额、具有国际影响的动漫品牌。

动漫学校启动仪式

观摩动漫课