故县镇中心学校：精彩的示范指导 及时的春风化雨
3月13日，灵宝市教研室副主任郭兴华、教研员张建超同志来到故县镇中心小学，和来自故县镇14所学校（教学点）的百余位教师齐聚一堂，就“增量阅读”及小学语文教学改革现状进行了深入地指导和交流。活动中，先由故县镇中心小学教师、镇中心教研组成员佘英歌同志上了一节《珍贵的教科书》研讨课，接着由张建超老师亲自执教《生死攸关的烛光》引领示范课。
在指导交流环节，张建超着重强调：一是由两节课可以明显的看到，课改带来的最大的变化就是农村学生也变得自信大方，会合作，敢展示，课改就是要像这样一步一个脚印、踏踏实实地搞。二是目标是教师对课标、对教材、对学生深入研究之后的结果，根据实际需要可以进行预设，也可以师生共同确定。中心议题设定之后，就要放开让学生进行自主学习、交流展示，教师提供必要的帮助，退居幕后，“解放自己，解放学生”。三是再次强调了落实“增量阅读”，就是要“在大量的读写实践中提高学生的读写能力”，切实落实“快、省、多、好”，并向教学点的教师提出了“共读一本书”等切实可行的建议。四是对教师提出中肯的建议：“要转变理念，学生的阅读能力不是教出来的，而是练出来的”，“‘双基’训练不能放”，“教师要精心研读教材”，“简简单单教语文”等等。
郭兴华在总结时结合中招、高招的考试重点强调：一要突出学生的主体地位，让“学生有事干，学生动起来，学生忙起来”。二要发挥教师的教学机智，“用自己睿智敏锐抓住生成”，“课堂的生成是最宝贵的资源”。三要“培养对文本的整体感知和对情节的概括能力”。四要“以主问题为核心，不要肢解课文”，切实将“课堂变学堂”。
活动结束后，镇中心校同志现场召开了由中心教研组成员和教学点教师参加的座谈会，并就全故县镇今后的语文教学、关注薄弱送课活动提出了明确要求：要深入领会精神实质，切实转变观念，扎实落实“增量阅读”要求，加强镇内交流，大面积提高教学质量。 （姚建军 郝艳霞）
教研员张建超老师在做示范课
更新：2012-03-14 10:22:37
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