今天，有幸在吉林市第十三中学的会议室了聆听了王少滨老师的讲座，王少滨老师是吉林市教育学院综合部的法制教研员，勤学钻研的他还获得了律师资格证。可以说，王老师对我国的《宪法》及各种法律条文达到了信手拈来的程度。讲座中，他通过一个个鲜活的案例，围绕《增强班主任的法律意识》这个主题旁征博引，并结合具体的法律条例进行阐释，及时给广大学员们敲响了警钟：

老师们，增强自身的法律意识刻不容缓！

首先，我们要明确自身的法律职责。

在日常的教育教学中，我们不要只把目光锁定在孩子们的知识多不多、成绩好不好上，我们应该清醒地意识到，我们在教书的同时还担负着孩子们的思想教育、道德教育和行为教育的重任，而这些才是最为核心的内容。作为班主任，我们更应明确班级管理中的法律职责：如课堂教学、班级管理要有序；要科学、公平地评价学生的操行；要耐心地对待问题学生；要注重班集体的文化建设；要组织有意义的团队活动和文体活动；尤其要加强安全教育，对不安全因素，要认真排查，时时提高警惕性。

讲座中，王少滨老师一再提醒广大教师，在平时的施教中一定要坚持正面教育为主，一定要坚持法律的底线。对此，我们有必要做以反思：当我们面对扰乱课堂秩序的捣蛋鬼时，我们是否做到了平心静气地正面引导呢？当我们怒火中烧地遭遇“顽固”学生时，我们又是否坚持了法律的底线呢？王老师结合一个又一个活生生的案例让我们警醒：在初中的某教室内，一个操着沈阳口音的女老师一边怒骂着学生，一边不停地打着女孩耳光；在某个考场的门口，一位班主任老师硬是以各种理由把女孩拒之门外，导致女孩投湖自尽……在孩子的眼里，老师究竟是什么？这些可悲的场景实在让人触目惊心啊！老师们，我们是孩子成长路上的引路人，是把他们引向成功和幸福的乐园，而不是让他们走进充满悲哀与无助的地狱！！！

其次，我们要坚持学习法律知识，增强法律意识

不可否认的是，我们每天的工作纷繁复杂，闲暇之余，我们也曾学习各种教育法律法规条款，但是，我们是否真的入心了呢？对于《中华人民共和国教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等，我们真的应该静心来看一看，想一想，而不是让学习法律成为走过场的形式主义，学习过后，一切皆过眼云烟、抛诸脑后了，在实际的教育教学中又另行一套，这种做法有害无益。

因此，经常读一读有关法律法规条款的书籍吧，只要我们认真地看了，思考了，我们的法律意识一定会越来越强，这样才有助于我们更好地开展工作！

再次，我们要学会用法律武器保护自己！

王老师在讲座中多次提到了孩子因不小心受伤，家长便向学校、教师索赔钱物的案例。在有些案例中，孩子课间玩闹时受伤，的确与某些老师的教育不彻底、补救不及时有关，遭遇这种情况的老师只能自食恶果了；但有些案例中，学校老师曾多次对孩子进行安全教育，事发后能及时带领孩子去医院救治，并及时与家长做好沟通，这种情况下老师就可以免责了。那么，我们应如何用法律武器来保护自己呢？其实并不难，就如案例所引导的那样，我们要做到未雨绸缪，经常对孩子进行安全教育，要使学生具备起码的安全常识，按照王老师的提醒，安全会议要有记录，有签名，要保存资料；在组织集体活动时要先请示，经允许后才行动，活动过程中要有足够的力量保护学生的安全，要提前建立应急机制以防不测；只要你是教师，在校园内看到学生打闹时都要及时制止、教育，而不应视而不见；如果学生真的发生了意外伤害，要积极协助救治，要真诚地抚慰、致歉，和家长做好沟通，而不是逃避。这些，都需要我们时时铭记在心！

也许我们有时会觉得现在的老师难当、孩子难教了！是的，面对娇惯的独生子女，面对充满着信息风暴的社会，教育学生的难度可能增大了很多，但是，只要我们有着渊博的学识、高尚的人格、博大的爱心和较强的法律意识，我们的学生就会阳光、快乐，我们的教育就会走向成功！

亲爱的老师们，你们是否有所收获呢？不要犹豫，快快增强自身的法律意识吧，既为了保护自己，也为了更好地做孩子们成长路上的导师！