正在第一个班上课。突然进来一位男士，五大三粗，身后跟了三个胖乎乎大约上四、五年级的孩子。几个孩子嬉皮笑脸。 这个男子是来咨询的。其中一个男孩说：“叔叔，要尊重孩子的选择。我们不喜欢作文就不让学了呀！何必强人所难。”可那位叔叔却说：“孩子，你们不知道作文有多重要，一定要学的。” 按照孩子的年龄我给他安排在第二个班。孩子爸爸说一会儿就来上课。

 不一会儿，一位妈妈带着刚才那个男孩子来了，只见他泪流满面，这种境况我遇到得很多。我示意妈妈走开。 可妈妈却不放心，非要陪着孩子听课。谁知孩子更加肆虐，越哭越凶。我只好爬在妈妈身边说：“您可以走了，我们要上课的。”妈妈一步三回头地走出教室。

  开始上课了，孩子一直不抬头，问什么也不说。我讲完课走到孩子跟前说了许多话，可孩子依然不说话，甚至连他的姓名也不肯告诉我。眼睛里噙满了泪水。

  ­其他孩子开始作文了，我就坐在这位孩子身边微笑着看着他，孩子害羞地低下了头，不再哭了。摸摸孩子的头，我递给他一本童话故事，可孩子连眼皮也没抬。不知道如何是好。

 这时有两个孩子作文草稿写完了，我说：“你们去陪那个孩子玩扑克去吧。”

 孩子低着的头抬了起来，眼睛盯着扑克。我赶紧顺势走到孩子跟前摸摸孩子的头说：“今天你不用写作文，好好玩扑克，我在旁边给你加油。”

 孩子有些高兴了，和那两个玩了起来。

 快要放学了，我布置明天带自己喜欢的小物件。孩子高兴地问：“老师，可不可以带小猫啊？”

 按说小猫是小动物，但孩子既然有了热情，我微笑着说：“可以啊。”

 “太好了，我家有两只小猫呢，不过我恐怕只能带一只，爸爸绝不会让我带两只的。”

  “一只也行啊！”

   孩子终于破涕为笑。

   放学了，妈妈站在门外看到孩子兴高采烈的样子也十分欣慰。不由地对我说：“都说李老师本事大，让怕写作文的孩子爱上作文，今天终于亲眼目睹了。”

   其实，只要我们放下架子耐心地把孩子作为朋友，呵护他、尊重他，孩子怎能不听话呢？