每天晚上，河南省灵宝市焦村镇中心小学的孩子们总是喜欢在学校新建的网络计算机房里上网学习，预习功课。这种变微机室为绿色网吧的创举，解决了社会、家庭、学校疏导孩子上网的难题。

该校绿色网吧的大胆尝试，其意义除了提高孩子的信息素养和拓宽孩子的知识视野之外，更重要的还在于把孩子对电脑的激情与技能转化成了对课程的热情和技巧。

正在绿色网吧上网学习的该校六年级一班学生马明钰说：“我平常都上灵宝教育、枫叶教育网等对学习有用的网站。刚刚在查《大自然的秘密》的后记、中心，还有分段等一些东西。比如说我有东西不会的时候，上网查一查，就可以明白。”

在现代教育的信息化时代，孩子的学习方式也随之改变。尤其是诸多家庭都有了电脑，上网搜集、整理、应用教学资源，对孩子来说不仅需要的是一种信息技术和信息资源，更重要的是信息素养的陶冶和训练。灵宝市焦村镇中心小学白天让孩子在微机室学技术，晚上让孩子在微机室里查资料，这种信息化的教学模式，最终为提高教学效果奠定了良好的基础。

据悉：灵宝市实验二小、朱阳一小等乡村学校，都积极开放学校微机室，让学生在“校园绿色网吧”，逛教学资源超市，通过点击鼠标和敲打键盘零距离接触最前沿的优质教育资源，不仅活跃了孩子的课余生活，促进了乡村教育的均衡发展，而且，用教育的信息化带动了教育的现代化。

图为：焦村中心小学学生在老师的辅导下查询资料