焦村一中：加大师生培训力度，加快小组合作进程

3月30日下午，焦村一中各班级共60多位学习组长，在阶梯教室参加了第三次小组合作学习组长培训会议。各组长就各班的合作学习开展情况，各抒己见、献言献策并提出疑难、困惑等。各位同学普遍认为，经过一个多月的强力推进，各学习小组的秩序感、分工感更为成熟，同学们的学习积极性和作业完成率均大幅度提高。同时，也暴露出一些C类学生的膨胀感和浮躁感，部分A类学生有失落感，还有一些发展态势良好的小组，对合作学习的项目、内容有了更高的要求。

3月30日晚，全体教师在业务研修时间进行了小组合作学习第三次培训。教务处任宏旭副主任，对近段时间的小组合作学习工作进行了总结，和老师们交流、沟通了小组合作学习的最新进展情况。李亚刚校长为培训会议做了专题讲话：

一、     思想重视

      1、扎实备课。要做到目标明确、任务分层、模式娴熟和教程流畅。

     2、学长补短。要认真倾听、谦虚地接受学生的意见。

3、注重细节。要努力做到教态亲切、语言精练、激励及时和避免陋习。

二、教法灵活

1、教是为了不教。对于潜能生，要敢于打“歼灭战”而不是“击溃战”。

2、教法即教给学生学习方法。教法要必须把教学模式凸显出来。

三、组织严密。小组合作过程中一定要做到气氛热烈、状态积极、环节紧凑和评价客观。

四、落实到位

要想很好地完成学习任务，让课堂更加高效，必须要做到任务分层、措施具体和补救及时。

培训过程中，李亚刚校长结合自己的听课情况，有理有据地为教师们分析了小组合作学习的相关环节和步骤的处理办法，他鼓励全体教师要以舍我其谁、积极进取的状态，更深入地投入到小组合作学习的实践中，要持之以恒地做好并加快小组合作学习进程，努力使焦村一中在高效课堂方面做得更扎实，做得更有特色。