为深化“惜时增效、轻负高效”教育教学改革，认真总结全乡首届教师“高效课堂”达标活动展示成果，推动打造“高效课堂”工作深入开展，2010年10月17日，川口乡举行第二届高效课堂达标展示活动动员大会。早上八点，来自全乡各中小学近200名教师齐聚川口一中。上学年，川口乡高效课堂达标活动结出了丰硕成果，共有44位教师获得了灵宝市教学能手和达标教师的殊荣；川口一中中考取得了历史性的突破，在三门峡市八十八所初中中荣获第四名；川口一中的“读思引”模式作为河南省“十一五”课题通过了省教科所的结项认定；川口乡中心小学逐渐成为一颗璀璨的明珠，吸引越来越多的目光；川口乡成功举行了第二届校长论坛，第二届班主任节和第二届东片教育交流会；川口教育品牌正逐步形成。今天，这44位教师的教案、学案、知识树、教研叙事、教学反思、学生作业、读书笔记等，整整齐齐地摆放在一个正方形的展台上，供与会的老师们学习交流。在一个展台前，乡中心校方明军校长认认真真的翻阅着，不时地和身边的一中葛鹏飞校长交流着。最忙碌的则数评委们，他们仔细查阅，并为每一位参展老师打分。乡一中张晓刚老师，中心小学的张玉琴，何变朋老师的知识树，因为美观突出获得了老师们的一致称赞。展评活动结束后，乡一中的闫耀周副校长代表学校，赵丹等乡内三位市级教学能手作了典型发言。中心校黄赞高老师就上学年我乡高效课堂达标情况进行了深入分析和总结，肯定了成绩，找出了不足，并传达了川口乡第二届高效课堂达标展示活动实施意见。意见从两个层面进行部署，即对已达标教师着重从示范引领带动方面展示和未达标教师强力推进整体达标方面进行规划。活动从2010年10月20日开始至2011年6月20日结束，分五个阶段进行。即“高效课堂”自我达标阶段；校级“高效课堂”达标阶段；乡级“高效课堂”达标阶段；迎接市级“高效课堂”达标验收阶段；总结表彰、展示成果阶段。展示工作穿插在本学年达标工作中。对于限定期限内不能达标的教师，乡中心学校下期将降级聘任或不再聘任，并将达标工作与绩效工资挂钩。已达标教师必须做好全乡教师的示范引领、成果展示工作。为此，乡中心学校将实施“高效课堂”达标教师展示工作“十个一工程”，并做为一项常规工作建立长效机制，做到常抓不懈。“十个一工程”即：1、举办一次专题讲座——“燕山讲坛”活动。市首届达标教师，利用校本研修时间，每学年每人要举办一次专题讲座，主要围绕教师的专业化成长、教学艺术、班级管理、心理健康、教学方法等开展专题讲座，时间不得少于90分钟，并形成文字材料，一式两份上交乡中心学校，统一汇编成册。2、组织一次教学成果展示。乡中心学校每学期要安排一次达标教师教学成果展评活动，包括教案、学案、学科知识树、教学反思、教学叙事、学生作业、读书笔记等。并设专职评委进行打分评比，评比设一、二、三等奖，乡中心学校进行统一表彰奖励。3、上一节“高效课堂”优质示范课。乡中心学校统一安排时间每学期组织一次市级达标教师，在全乡范围内上一节高效课堂优质示范课，中心学校成立评委会，对示范课情况进行评比，对优秀者进行表彰奖励。4、组织一次说课标竞赛活动。乡中心学校每学期要组织一次市级达标教师说课标竞赛活动，即每个教师根据所教年级学科情况对本年级本学科的课标进行解说，形成文字材料，乡中心学校统一制订竞赛活动方案，并设一、二、三等奖，进行表彰奖励。5、组织一次说教材竞赛活动。乡中心学校每学期要组织一次市级达标教师说教材竞赛活动，即每个教师根据所教年级学科情况对本年级本学科的教材进行解说，形成文字材料，乡中心学校统一制订竞赛活动方案，并设一、二、三等奖，进行表彰奖励。6、组织一次画知识树竞赛活动。乡中心学校每学期要组织一次市级达标教师画知识树竞赛活动，即每个教师根据所教年级学科情况，对本年级本学科的教材画出知识树，分全册书的知识树、单元知识树、一节课的知识树等，乡中心学校统一制订竞赛活动方案，并设一、二、三等奖，进行表彰奖励。7、推出一份高质量的考试试题（全册）。每学期市级达标教师要推出本册书一份高质量的考试试题，组织学生进行教学质量检测，试题要上交乡中心学校备案，中心学校对试题质量及检测结果进行评定。8、撰写一篇“高效课堂”的教学论文。每学期市级达标教师人人要撰写一篇“高效课堂”的教学论文，字数不得少于2500字。一式两份，学期末以校为单位统一上交乡中心学校，乡中心学校对上交论文进行评比设奖，对优秀论文进行表彰奖励。9、结对帮扶指导一个教师。每学年市级达标教师要在本校内结对帮扶一个未达标教师进行指导，即指导未达标教师备课、上课、听课、评课等工作。帮助未达标教师按照有关要求早日达标，乡中心学校印制教师结对帮扶统计表。每教学月对未达标教师进展情况进行统计，同时实行奖惩责任捆绑制，乡中心学校期末进行统一考核。并将考核结果纳入市级达标教师的绩效工资中。10、撰写一篇优质的教育教学叙事文章。每学期市级达标教师人人要撰写一篇教育教学叙事文章，一式两份，学期末统一上交乡中心学校，乡中心学校对教育教学叙事文章进行评比表彰，并对优秀教育教学叙事汇编成册，统一备案。从本学年开始，乡中心学校建立全乡市级达标教师档案库，即对全乡的市级达标教师人人建立“高效课堂”达标教师档案。档案主要内容为个人基本情况统计，本学年教学常规材料、教学成绩、获得荣誉和奖励及打造“高效课堂”的其它相关的个人材料。乡中心学校印制统一表格，人人建立档案，设立档案柜，做到统一备案。其余教师档案由各学校自行建立，归档保存。在全乡第二届“高效课堂”达标展示工作结束之后，乡中心学校将全面总结，交流经验，展示成果，并根据工作开展情况，对先进单位和优秀教师进行表彰奖励，在全乡范围评出5个“高效课堂”先进学校、20名“高效课堂”教学标兵、20名“高效课堂”教学能手、15名优秀市级达标教师，由乡中心学校给予表彰奖励。会上，中心校方校长回顾了于春祥老师两个报告会的主要内容，传达了教体局11日晚会议和马局长讲话精神，并就本次活动作了重要讲话。他说，乡第二届中小学教师“高效课堂”达标展示工作，时间长，条块多，参与教师广，工作任务艰巨，工作要求高。他要求各校提高认识，高度重视，按照乡中心学校的统一部署，结合实际，认真筹划，精心安排，把这项工作作为学校工作的一件大事来抓，确保这项工作顺利开展。各校还要成立以校长为组长的第二届“高效课堂”达标展示工作领导小组、评审小组，对此项工作进行安排部署，制订实施方案和各项措施，明确目标任务，落实各项责任，认真组织实施好各阶段的具体工作。他要求全乡广大教师要以高度的事业心和使命感，认真组织开展乡第二届“高效课堂”达标展示工作，真抓实干，争创佳绩，务必使第二届“高效课堂”达标展示工作取得突出成效，各校会后要雷厉风行，迅速掀起打造高效课堂工作新高潮，推动我乡各项工作又好又快向前发展，为打造川口的品牌教育作出自己应有的贡献。

互相学习取长补短

活动现场

中心校方明军校长认真翻阅着

乡一中葛鹏飞校长在活动现场

美观实用的知识树

典型发言

中心校黄赞高老师分析总结传达了第二届高效课堂达标展示活动实施意见

中心校方校长就本次活动作了重要讲话

本次活动宣传版面