2009年11月26日阳平二中多媒体教室一堂活泼生动、师生兴致盎然的思想品德课正在进行。这是马晓春校长正在为该校七年级三班讲授的一堂高效课堂示范课。自主学习——重点引导——难点突破——实践活动——效果检测。教学环节精准把握，课堂学生反应迅速，师生配合默契。走上讲台，引领示范，是马校长深入推进课程改革，全面提高教育教学质量的尝试。

为打造优质高效的常态课堂，深入推进新课程改革，全面提高教育教学质量，阳平二中近期开展了一系列活动，促进打造高效活动开展。一是开展“争做名师”大讨论活动，全体教师围绕如何做名师召开讨论。以名师、专家为榜样，学校名师成长之路，在学习中探索方法，摸索适合自身实际的方法。二是开展“精英教师赛课会”活动。学校安排各学科的教学能手参与竞赛，这项活动既是示范也是竞赛，赛教学方法、赛教学能力、赛教学效果。这项活动，既是对高效课堂的交流探讨，也促进了自身业务素质高的提高。

阳平二中通过校长蹚水示范，引领高效课堂创建，围绕高效课堂创建举行的各项活动，在全体教师中形成了创建高效课堂共识，教师共同交流，互促互学，掀起了该校打造高效课堂活动的高潮。

马校长走进学生一起参与讨论