分享阅读的快乐
教学过程:
师生谈话：学生齐唱《小红帽》
谈话：一听到这首歌，我就会想起一个童话故事。故事的主人公就叫小红帽，她天真可爱，准备穿越森林去给心爱的外婆送蛋糕，由于不听妈妈的劝告，遇到了阴险狡猾的狼。狼千方百计要吃掉她，最终在猎人的帮助下才脱离了危险。这个故事非常扣人心弦，这个故事就来自一本故事集名字叫《格林童话》板书书名。今天我们就这本书来进行一次读书交流会。
一、简介作者
1、最近，我们一直在读这本书，你们喜欢它吗？谁能给我们介绍一下这本书的作者？
生介绍师补充（《格林童话》的作者是德国的格林兄弟——雅各布．格林和威廉﹒格林。他们俩共同编成的。其中的《灰姑娘》《白雪公主》《小红帽》《勇敢的小裁缝》等名篇已成为世界各国的儿童喜爱的杰作。
二、聊聊《格林童话》
（1）讲一讲，说一说
1、同学们，我们开学以来一直在读这本书，有些同学和我说，他已经读了两三遍了，我相信大家肯定会有很多收获，下面请大家在小组里交流你最喜欢的故事，说一说他的主要内容以及你的阅读收获好吗？
2、学生小组交流
3、每组选出两名学生在全班交流
师小结：从大家的交流情况来看，这本书大家感兴趣的故事的确挺多的，大家也交流的非常好，老师非常高兴。希望在下面的交流中大家继续努力向大家展示自己更精彩的一面。
（2）画一画，评一评
同学们，老师课前布置让大家根据自己的爱好，画一画自己喜欢的故事中的人物或是场景，相信大家都已经完成了吧？谁愿意到台上来给大家展示？
学生上台展示自己的绘画作品。其余学生做好评价
（3）读一读
童话故事中的语言读起来朗朗上口，很有韵味，因此同学们都很喜欢阅读。今天我们将挑一篇比较短的故事《森林里的小木屋》我们一起来分角色读。角色分别为：樵夫、妻子、白发老人、大女儿、三只小动物、小女儿。读完后评价：你最喜欢哪个人物？说一说
三、总结
孩子们，在《格林童话》这个五彩缤纷的故事里，我们看到了灰姑娘穿着水晶鞋和王子跳起了舞，贪婪的渔夫妻子最终一无所有，勇敢机智的大拇指终于回到了父亲的身边；还有美丽善良的白雪公主和王子幸福的生活在一起…如果书是开启知识的钥匙，那么《格林童话》就是一把充满智慧快乐的钥匙
它让我们在辽阔的海洋里遨游
在美丽的蓝天里飞翔
在清澈的小溪边歌唱
在青青的竹林边跳舞
它让我们懂得了勤劳、善良、勇敢、谦虚并且和他们做了朋友老师希望你们在课余时间再去读读其他的童话故事如《安徒生童话》《王尔德童话》《郑渊洁童话》等
四、活动总结
1、学生交流参加活动的感受
2、教师总结
今天的读书交流活动，可以说令大家受益匪浅，也许我们的总结还不够深刻，也许我们的表演还略显稚嫩，但同学们这份热情，这份努力深深的感染了每一个人，阅读名著让我们成长，阅读名著让我们的生活变得多彩。在今后的阅读之路上，让我们齐头共进，收获更多的精彩人生。
更新：2009-11-16 01:59:35
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