灵宝市一小：多措并举  全力打造高效课堂

近日，灵宝市第一小学为进一步落实灵宝市教体局“惜时增效，轻负高效”教育理念，深入推进新课程改革，多措并举，全力打造高效课堂，全校上下再掀课改高潮。

1、学习反思，激发打造高效课堂信心。

10月18日，首先派9名教师到河南沁阳永威学校进行为期一周的考察学习。在那里，教师们亲耳聆听了蔡林森校长关于课改管理以及“先学后教，当堂训练”教学法成功经验介绍，领略了以苦为乐、精业敬业的领导风范，感受了精细到位、求真务实的管理魅力，见证了紧张高效的课堂风采。10月30日，学校组织了题为“小天地里的大作为”专题汇报及课改动员会。这次会议犹如一场及时雨，为教师课改指明了方向，认识到打造高效课堂的必要性，促使教师对走过的课改之路进行反思，扬长避短，激发了教师进行课改的勇气和信心。

2、同课异构，探索高效课堂评价标准。

11月3日—5日，学校组织了语数英共14节“高效课堂”同课异构研讨活动，市一小“四环节”教学模式与“先学后教，当堂训练”教学法现场PK，以翟校长为首的全体领导班子和教师们围绕“如何打造高效课堂”展开讨论，汲取洋思精华，进一步完善四环节教学模式，共同探讨实现高效课堂之路。结合大家的研讨意见，教科室及时出台了科学合理、操作性强的高效课堂评价标准，为教师进一步落实高效课堂起了引领和指导作用。

3、完善制度，促进高效课堂落到实处。

为使高效课堂落到实处，学校进一步修订完善了各项制度。（1）加强集体教研，要求各教研组每天一次集体教研，包年级领导一起参与，共同备课，形成高效课堂教案。(2)加大随堂课检查指导力度，要求年级领导每天听随堂课3-4节，下午放学前到校长办汇报听课情况，及时反馈课堂信息、解决课堂教学中存在的问题。（3）年级组每期对教师高效课堂实施情况进行考核评价，评出30%教学能手，50%达标教师，20%待达标教师。对于评价为“待达标”等级的教师，学校要对其提出限期达标的目标任务，教师本人要制订并落实达标措施。在绩效工资考核方案中加大课堂教学水平一项权重。（4）学校成立高效课堂达标评审小组，每年级组随机抽取6名教师上课汇报，对各年级组落实高效课堂情况进行评价打分，纳入年级组考核。在年级组考核中，对各组的教学质量上课情况进行专项考核，并加大权重。

高效课堂标准的及时出台，更倾向于课堂教学效果的管理制度，进一步调动了教师们的教研热情，全校上下打造高效课堂的研究正如火如荼地进行着。                                   （李东伟）