即兴作文的现场表演
最喜欢让孩子即兴作文。今天来了一轮现场比赛。
我出的题目是：我学会了——，构思5分钟。
教室宁静得出奇，孩子们个个都在快速准备。
时间到。第一个上场的是王烨龙，他说的题目是“我学会了骑自行车”。
孩子从“不认识自行车——喜欢自行车——学骑自行车——遇到挫折——拥有一辆漂亮的自行车——”几个环节说起，我听得很认真，发现孩子的思路清晰，语言准确，表达生动，的确是一篇很美的口头习作。我随即点评，指出孩子开头自然，不受限制，文中内容波澜起伏，语言恰到好处，给孩子一番表扬和鼓励，掌声给孩子更多的自信。
赵斌杰现在上三年级，他从二年级就在文学社训练口语。口头作文不在话下，而且还带着合适、优美的动作，听得我仿佛进入了故事世界，孩子说得超出意料，我暗自高兴。可这个孩子，懒惰，怕写。说完后，我随即到：“小彬彬，老师把你刚才说的作文用尺子量了一下足足有二尺啊，厉害，你如果能把它写出来就是三尺啊，这么长，不得了啊。”我一边说一边比划，孩子急得说：“老师，我马上写，您等着。”呵呵，一箭双雕！
杜曦荷这个小姑娘说的是“第一次走进电脑”，简直说得惟妙惟肖。想不到这个小姑娘口齿伶俐，表达流畅，语言滑稽，像在品味一段电影，我好激动啊。我们的学生能在5分钟构思这么好的作品，简直让我欣慰。
李晓华的“我学会了篮球”更是吸引大家。不仅激烈，而且语气变幻莫测，俨然一个表演家。我说：“孩子，如果全国举行口头作文大赛，我一定带你参加，你一定能获大奖。”孩子的眼睛放出异彩。
从孩子的即兴表演，我看到了作文教学中一个最大的希望：如果每天我们的老师腾出时间，取一些孩子喜欢的话题，多多进行口头作文，这何尝不是作文教学改革的一种尝试呢？
更新：2009-10-13 07:09:37
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