高中语文新课程教材研读及解说竞赛活动顺利开展

   9月11日，由教研室组织的高中语文新课程教材研读及竞赛活动第二阶段的决赛在灵宝一高顺利举行。来自我市七所高中的9位教师参加了决赛，64位语文教师代表参加了决赛听课，三门峡市语文学科中心教研组灵宝籍成员担任决赛评委，我市新课程实验语文学科联络员现场点评。最终，灵宝一高石辉枝、灵宝三高胡彦英两位老师荣获一等奖；实验高中杨珍珠、刘淑平，灵宝一高王振华三位老师荣获二等奖；灵宝二高徐小珂、灵宝五高郭海霞、世纪高中李海燕、华苑高中杨帅兵四位老师荣获三等奖。

   此次活动，各学校先期进行了预赛，认真组织教师学习课程标准，研读教材，推选出优秀教师参加决赛。从决赛中可以看出，老师们对课标的学习深入到位，对教材的把握系统全面，能够较好的掌握所解说的教材相对应的课标要求，明确本单元课文在本模块乃至整个教材体系中的地位、作用，能够清晰梳理教学重点、难点、知识点，并作出科学合理的教学设计。特别令人欣喜的是老师们在解说教材中，渗透了新课程理念，结合实际开发利用身边的课程资源，设计出旨在改变学生学习方式的教学方案，引入很多时尚元素，重视学生情感体验、创造性阅读、知识的巩固积累和能力的拓展延伸。如胡彦英老师在学习了诗歌单元后，让学生自己创作，并展示上届学生课堂诗作给予示范。胡老师的“情感自我体验，唤起爱学；开放自主协作，培养会学；联想探索实践，鼓励善学”的教学思路受到了听课教师的一致好评。杨珍珠老师设计的让学生用在课堂学到的劝说艺术，去劝解“醉酒驾驶”“疲劳驾驶”的司机，就很有创意。安排研究性学习、综合实践活动等更有利于学生自主、合作、探究地学习语文。

   多数学校对这次活动认识到位，认真组织，对教师学习课标，钻研教材起到了很好的推动作用。必须指出的，个别学校不够重视，没有很好的组织预赛，没有达到此次活动的目的。建议各校继续开展教材研读、解说活动，力争取得服务教学的实效。