看到孩子获奖证书 我非常激动（图文）
8月2号上午8时，灵宝市育贤文学社2009年总结会在涧东幼稚园圆满召开，当一张张奖状和奖品发到孩子们的手中时，文学社的孩子笑了，文学社的家长感动了，文学社的老师更加自信了！
彭培杰的爷爷在会上高兴地说：“看到孩子的获奖证书，我很激动！……”
是啊！半年来，近百余孩子在文学社这个摇篮里开垦作文的芳草地，实现作家的大理想，文学社从“作文”、“做人”两个方面尽力打造“育贤文学教你作文，文学育贤教你做人”的特色品牌。每个孩子平均每人作文40余篇，最高数量可达70多篇。读书量平均每人每周达2000字，积累成语200余条，儿童诗20多首，并且人人能够熟练地背过。每个孩子的“采蜜集”达4万字左右。实现了“积累是作文的根”这个作文理念。
在紧扣“读写结合”的过程中，文学社还注重学生口语表达能力的培养和生活素材的积累，每节课前每个孩子口头讲述身边的故事，或根据一个主题进行辩论大赛，或讲个笑话，让孩子勇敢地站在讲台，永于发言，敢于表现，这样一来，不大胆地大胆了，大胆地会说了，会说了的说得更好啦！实现了“说话就是写文章”这个理论根据。
让孩子走进生活，寻找作文素材，这是文学社的重头戏。在室内结合生活实际，让孩子观察植物、小物件、学习包饺子、学剪纸、吃粽子等丰富多彩的动口动手、直观性很强的生活材料，让孩子们通过真实的体验“我手写我心”。
在灵宝市提出“爱我家乡，增辉灵宝”征文活动之前，文学社已经提前带领孩子游览了北区，感悟家乡之美；在灵宝市“千人诵读道德经”之前，文学社提前带领孩子采风函谷关，诵读道德经；暑假里，让孩子观赏荷花，亲近大自然，享受天然氧吧……
辛勤的汗水浇灌了芬芳的美文，“爱我家乡，增辉灵宝”征文大赛中，文学社投稿20篇，一等奖一篇，三等奖一篇；第二届“文心雕龙”杯投稿40篇，获奖35篇；学生在各大报刊发表习作10余篇……
来自五亩乡伍世博的爸爸站在讲台上动情地说：“说句不怕大家笑话的话，我去年把孩子送到河滨小学上学，由于孩子胆小，不敢说话，竟然只上了一个星期，我没有办法又把孩子转回来了，后来在枫叶教育网站发现有个育贤文学社，我看了他们的很多培养孩子的方法，就决定把孩子送来。根据孩子的口和文，我对文学社做了四点总结：1、育贤作文的理念是先进的；2、特别注重培养孩子的作文兴趣；3、把“作文”与“做人”完美结合；4、老师爱业、勤业、乐业、精业。……”
文学社还培养孩子欣赏自己的习作，每次作文完毕，让孩子先自我评价，然后同桌互评，老师点评，最后带回家让家长点评，有的家长的评语不仅字迹工整，而且给孩子的写作提出更为有效的方向，对一些优秀的家长，文学社此次也给与了表彰！
与此同时，河南省教育学会09年灵宝年会授予育贤文学社社长李金霞老师“河南省优秀教师”称号、“河南省语文教学研究会研究员”、《百家作文指导》封二专门报道了李金霞的事迹，并称之为“作文专家”。
欢迎各位家长参加文学社的 总结会。
文学社的孩子主持会议。
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我们获大奖了！
我们都是小作家。
我们也是小作家。
我们进步了。
我们是“采蜜大王”。
我们是“口语星”。
支持文学社工作的家长代表。
俺家长也获奖了！
妈妈的相机，女儿的奖状。
妈妈，我进步了！
光荣属于我！
手捧喜报心里甜。
我心中也有一份喜报。
女儿的心愿！
育贤文学习作范例。
父女的渴望。
认真听，文学社工作的汇报！
感谢文学社培养了孩子的作文兴趣，启迪了孩子的想象力！
我的孩子很顽皮，但在这里收益匪浅，才上二年级竟然能写400多字的作文。
孙子的作文的确进步很大，我很激动！
喜报，凝结着文学社孩子的心血啊！
李老师，我还没有说完……
更新：2009-08-02 14:22:54
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