同是作文研发人，自感上庚创举新
那天，不经意间走进了名曰“滚动快速作文博客”的小巢。许是嗜好作文教学的缘故，故在此驻留片刻。翻页时，几个大字映入我的眼帘：“一加一减”显神奇，好新颖的标题！于是，怀着一种向往快速浏览起来，当文中出现了一些方格纸、上边清楚地标着“作文新工具第一页”时，我睁大了眼睛，细细品味起来，哦！原来这是设计者的独具匠心啊！
阅完此文，我才关注起旁边的公告栏：黄上庚，中国报界奇才、通讯体裁创始人黄远生侄孙，江西省首届语文教改研究班学员，九江市中学语文教学研究会理事，滚动快速作文发明人，主编了《作文新突破》。滚动快速作文独辟作文教学蹊径，首创能使后进生在20多分钟内快速完成600字作文的令同行难以置信的梦想。两次应江西教育学院邀请，为江西省2007、2008两届农村语文骨干教师培训班学员举办作文教学讲座。看来，今天碰上了同路人！我得认认真真地学习！
于是，在繁忙之中，我抽出了几个小时欣赏了黄老师在作文教学中的一些精美做法。当看到动人之处，我情不自禁地喃喃细语：“好！太好了！这种作文方法的确堪称目前最有吸引力的作文教学工具！”
我的举动引起了老公的讥笑：“老婆啊，你今天怎么这般神经，看着东西还在不停地讲话。”
“哦，你瞧瞧，这个黄老师的滚动作文教学真的很独到啊！我们目前的作文教学的确是太需要这样的工具了。不说别的，仅仅滚动快速作文专用训练的稿纸，设计独特，比我们的专业作文本具体多了，这才真正提升了孩子在写完一篇作文后的动手、动脑的能力啊！再说说滚动快速作文的程序——构思、列纲、铺写、评阅、修改、反思全部环节包含其中。这样让老师操作化繁为简，易学会用。解决了许多老师怵作文的困难，也为学生的终身发展打好了坚实的基础。我们不能不研究、学习啊！试想，如果能让更多的孩子接受这种方法，那不是就没有怕作文的孩子了吗？……”我的滔滔不绝让老公倍感惊奇：“呵呵，老婆，你不是说你的作文教学理念是最先进的吗？今天是棋逢对手了吧，看来，你不好好研究将要落伍哦！”
一语激起千层浪。读罢黄老师的作文教学系列，一种想结识、探讨的欲望悄然滋生。我天生喜欢结交大家，想必这又是一个千载难逢的学习机会。在留言薄上留下了我的电话和QQ。
一个下午，一位叫“耕牛”的网友走进了“育贤作文”的群体。那个网友主动和我攀谈，当时我正在写文章，没有即刻回言。忙完之后，打开一看这位“耕牛”便是我敬仰已久的黄上庚老师。
赶紧扔下手头的工作，和黄老师语音交流起来。黄老师亲切地说：“李老师，我早在人教网上看过您的作文教学，我深感您的教学方法风趣幽默，很受孩子喜欢，如果您能把自己的教学风格编写出来，也是一部很好的作文教材啊！”
我们相互交流着在作文教学中遇到的一些困惑。我似乎找到了知音，痛快淋漓地倾洒着这些年在作文教学中的一些想法和做法。黄老师认真地听着，不时地说出自己的独到见解，当有些地方我听不清楚时，他不厌其烦地发来准确的内容，我一边看一边提出自己的疑问，黄老师一一解答。黄老师还告诉我：“李老师，我把这些作文稿子结集出版后，一定要送您一套，让更多的孩子从此不怕写作文，是我今生的心愿！”一种感佩聚集心头。
一个多小时过去了，我只好心存不舍，默默离开了电脑。躺在床上，我想了许久才发现：自己虽然研究作文已经多年，可和黄上庚老师的孜孜精神想比，差之深远啊！
黄老师，作为一名网友，虽不曾谋面，可您的创新和研究精神，将会永远激励着我奋斗再奋斗！同时祝愿您在作文教学这片难垦的荒地，播撒更多的绿草！
2009-7-25
更新：2009-07-26 08:21:56
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