已经放假二十天了，一点事情也没有，呆在家里闷得慌，妈妈提出了一个好建议——让我到育贤文学社学写作文。经过我的再三思考答应了妈妈的要求，下午我和妈妈冒着酷暑来到了位于文化馆四楼的育贤文学社。
        登上四楼的最后一个台阶，映入眼帘的是墙上挂的好几个版面，上边展示着来自各个学校的同学在各类报刊上发表的文章。这么多的小作家呀！定睛一看，这里面还有好几个是我的同学呢，他们都好棒哦！我这才惭愧之极！看来，妈妈的建议绝对正确！
       走进教室里，让我深深感觉这不是一个教室，而是一片草原！不是吗？你看，绿白相映的墙壁，一排排干净整齐的桌子，再想象一下一群群活泼可爱的同学们在教室里上课的情景，使我不由自主地浮想翩翩：绿色的下半个墙壁是无边无际的草原上的草，而白色的上半个墙壁及天花板是一望无际的天空，一群群活泼可爱的同学就是一群群在蔚蓝天空下在绿色草原上尽情体会翱翔之美的小雏鹰们，他们在自由自在地飞啊飞！！！
       在我看来，这个教室还别有一番风趣，你瞧：一进教室门，首先就能看到挂在一个黝黑的黑板两侧被擦得一尘不染的镜子，我认为这面镜子被老师挂在这个地方，一定有深奥的蕴意：它不仅是一面普通的镜子，更是一面能够反衬出每个学生心灵的镜子！每个学生都是腹中空空地走进这个教室，又满腹经纶地走出这个教室，正如盲聋哑学校赠给文学社的锦旗——“育贤文学教你作文，文学育贤教你做人”。是啊，这句话的意义深刻。你瞧，整个教室挂着9面锦旗，从这些锦旗的落款及文字上，能够看出家长们的感谢都一一记载了老师们的辛勤付出，学生们的成功笔耕，文学社的累累硕果！教室里还有一些漂亮新鲜的装饰，充分展示出老师们为了给学生创造一个好的学习环境，花费了不少心血，使得教室变得五彩斑斓，多姿多彩，趣味无穷……
       今天在这里，我还享受了特殊待遇——做了一次小老师。虽然以前在学校里当过许多次小老师，可这次却不一样，令我感受颇深！在学校当小老师无非就是改改作业，画画对错，得得分数，讲讲难题，不需要经过老师之手。而这次呢，当我读改完其他同学的作文后，老师来了个“突然袭击”，要过目一遍。或许你想这没什么，不就是给老师看一遍嘛，自己又不费事。但我心想：要是被老师发现改的不到位，留下一个不好的印象，可怎么办？然而，当老师看完我的评语后，啧啧赞叹，并且委婉地告诉我：修改别人的作文，给别人的作文下定论时，一定要站在对方的角度来想，注意要语言优美、亲切，不可直接上去就写他人的不足之处，那样只会让对方产生自卑心理，挫伤自尊心，同时也会降低批改者的个人形象……这不正和我们平时在学习生活中与同学和谐相处的道理一样吗？
       今天初次来文学社，收获可真不少啊！看来，我要扎根了。难怪妈妈那么“痴情”，我也被文学社迷住了。

       点评：
       孩子，当你和妈妈第一次来到文学社时，老师看到了一个聪慧美丽的姑娘。从言谈中，老师发现你是一个语言表达能力很强的孩子。当老师在考验你时，你表露的博学和才气让老师很是佩服！没有想到你竟然在回家后快速地写下了这篇真诚的作文，老师为你的文笔喝彩！文中有很多寓意深刻的句子值得很多学生学习。相信在文学社静下心来写作，你会有更多的收获！加油哦！      指导教师 李金霞