说起名人，大家都会滔滔不绝地谈起周杰伦、乔丹、刘翔、成龙、比尔﹒盖茨等歌星、影星、球星、企业家、科学家、作家、画家。不错，他们都是茫茫人海中璀璨的群星。其实，三百六十行，行行出状元。在我们身边也有许多名人。想想看：你们学校谁是“小姚明”？谁是“发明大王”？你们居住区谁是热心肠的“雷锋”？谁是大公无私的“包青天”？你们街道上的“烧饼王”、“米线张”，你们村子里的“养鸭王”、“苹果王”，抗震救灾中那些舍己救人的英雄们。这样想来，你身边一定有许多名人了吧。让我们走进这些名人，把他们的风采用妙笔写下来。

一、     选最感动人的事迹来写

    写人离不开具体的事。这位名人在哪一方面有名气？如果了解不多，可以做些访问调查，也可以直接拜访。然后，抓住最能感动人的具体事例来写，叙事要清楚。这样文章才眉目清晰，内容完整，才能很好地表达中心。例如《詹天佑》一课，就抓住詹天佑不怕帝国主义国家的要挟和嘲笑，克服千难万险主持修筑京张铁路这件事，表现出他杰出的才华和爱国精神。深深打动了读者，给人留下深刻印象。

二、     注意人物形象的刻画

写文章不像画画。画画可以用线条和色彩把人物描绘出来，别人一眼就能看到画面上人物特点。写文章用的是语言文字，要使笔下人物形象鲜明，栩栩如生，注意从三方面去刻画：

语言描写：语言折射出人物的思想精神境界。在叙事的过程中，加入语言描写，可以使读者走进人物的内心世界。例如《詹天佑》一文中有这样一句：詹天佑经常劝勉工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’、‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”从詹天佑这句话我们可以看出他对工作一丝不苟，对工作人员严格要求。人物的经历、学识、年龄不同，说出的话自然不相同，语言应该符合人物的身份特点。

动作描写：精彩的动作描写可以进一步丰富人物形象。例如描写乒坛女皇邓亚萍打球的这一片段：只见邓亚萍左手将球高高抛起，右手以迅雷不及掩耳之势将球打了过去。对方一个回旋又打了回来，她左脚向前弯曲，右脚向后绷直，右手向后一拉，抱着十成的把握猛地向前扣去。那球像一颗流星在台上划出一道美丽的弧线。一系列精彩的动作，使人好像身临赛场，不由得拍手叫好，叹服她的精湛球艺。

外貌描写：外貌描写要根据需要，抓住特征，绘形传神。可以是人物出场时的白描。例如《唯一的听众》一文中：一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。作者抓住老妇人外形特征加以勾勒，形象逼真，简洁传神。也可以是在描写某个动作时伴有的神情描写。如《别饿坏了我的那匹马》一文中：他先是一愣，继而眼睛一亮，笑着对我说：“过来，让我看看你的马草。”他认真地看过马草后冲着屋里叫道：“碧云，你出来一下！”“一愣”、“眼睛一亮”、“笑着”一系列神情变化反映出他思想变化过程，体现了他一心为我看书找出路的机智。

其次，还要重视文章的开头、结尾，再为你的文章拟一个吸引人的题目。

怎么样，心中有数了吧？那就快快行动吧！让你笔下的名人感动你我。

                                     （许瑞娟）