黑板变白板，粉笔变白鼠标——电子白板解放了教师的手脚，让白板与电脑、教师与学生交互成为可能。这是我对交互式电子白板物理现象的认识。

交互式电子白板的核心价值就是生成和互动。这是我对交互式电子白板的理性认识。

课堂上，一旦学生运用白板笔和白板以及电脑进行交互，并应用了聚光灯、屏幕批注、遮屏、屏幕回放、屏幕漫游等独有的功能，对课堂教学的生成性资源进行了保存，那么，信息化教学即便成了现实。

一般在安装电子白板软件时要退出360等杀毒软件，以保证电子白板的软件安装完整。 　　

电子白板在课堂教学中作用有多大不在电子白板本身，而在于我们如何正确合理地使用它。　

首先要熟悉它的各种功能和使用方法，其次是要掌握电子白板与课件的融合的方法，最后才是电子白板应用的创新。由于电子白板是硬件和软件合一的教学平台，因此在上课前，先启动了白板硬件（图标），白板笔才起作用，再启动白板软件（图标），才能进行白板功能的操作。

参考资料：

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