灵宝市实验高中:建立和谐长效用人机制 实现双向聘任优化组合
为了进一步深化学校内部管理体制改革,建立能者上,平者让,庸者下,富有生机与活力的用人机制,增强广大教师的竞争上岗意识,最大限度地激发与调动全体教职工教书育人、服务育人和管理育人的积极性和创造性,不断提高工作效率,根据灵宝市教体局《关于在教育系统实行全员聘用制度的意见》,结合学校实际情况,灵宝实验高中于近日召开了2008——2009学年度教职工全员聘用动员大会,聘任采取自愿报名、双向选择、逐级聘任,公开公正、任人为贤、择优任用,精简高效、统筹兼顾、适当微调的原则,坚持“实事求是,有事则设岗,无事不安人,一人一岗,一岗一人”的岗位制度。
学校根据上级文件有关规定,确定教学人员和三处一办管理人员的职数,确定各年级各学科的教师职数,在校长聘各年级主任、处室主任、各学科教研组长、备课组长的基础上,由年级主任聘任班主任。任课教师与班主任实行双向选聘,最后由学校统一协调。
对教师基本要求本着重师德、守纪律、能够顾全大局、有创新协作意识的原则,聘用范围是在职在编的全体教职工,聘用岗位则不受本人学历、专业及现任岗位的限制,只要有能力有干事创业精神都可竞聘上岗,对于产假期间和已到期限的女教师,全部无条件聘任,充分体现了学校“以和谐为本的人性化管理的特色”。
据悉,此次聘任制度的实施,是在该校教育教学人员比较充足、各项条件都比较成熟的基础上的进行的,聘任最终将努力实现“多劳多得,少劳少得,不劳不得”的分配原则。

