重视校园文化建设

新课程理念下的班级建设，应重视班级管理的个性化，通过长期的富有特色的班级活动，形成不同的班级风格和良好的班风，为课堂教学创造良好的学习环境。为此召陵区青年一中特别重视校园文化建设，构建和谐校园。

1、重视班级环境布置，每学期开学初要组织学生共同布置好班级环境，要定期出版黑板报，组织和引导学生给自己的班级命名，突出班级特色，班级环境布置要适应学生年龄特征，趣味、活泼，有益学生身心和发展。

2、改革由教师包办代替的空洞说教的管教式的班级活动模式，建立由师生共同参与，学生自我教育、自我管理的班级活动新模式。各班要上好每周一节的班会活动，要精心引导学生进行活动，不得挪作他用,原则上每月举行一次主题班会。班级活动内容要围绕基础教育课程改革目标，以行为习惯养成、《公民道德建设实施纲要》、阶段性班级工作、与思想品德课相结合等为内容。班级活动主题的确立要贴近学生的生活实际和已有经验，活动内容的选择和组织要适应学生身心发展水平并能促进学生的进一步发展。

3、班级建设成为班级教学人员全员参与的工作，要求每位教师都负有参与班级建设的责任，都要关心、支持班级建设。

4、把课程改革理念引入班级建设改革工作，我校教师每学期要及时总结建设成果，组织交流班级建设改革创新经验，促进班级建设深入地开展。

                                       教师双基考试后再接再厉

5月25日上午，召陵区青年一中教师72人参加了召陵区教科体局在召陵镇一中进行的教师双基知识测试。测试题型有教育教学理论及本学科的一些典型试题。在这次测试中我校教师都感到很轻松，下考场后认为考试很满意，这主要归功于我校教师平时重视学习。考试结束后，冀校长在每周例会上要求广大教师不要松懈，一定要加强业余学习。

                                        加强师德师风建设

　甘为召陵区教育洒热血，这是青年乡一中全体教师的誓言。我校不管是老教师还是新教师，都能安心于召陵区较偏僻的青年乡，为乡村教育任劳任怨地工作。特别是近来按市教育局的要求，我校全面开展活动，加强师德师风建设，在工作中，坚持贯彻“十七大”会议精神，坚持以邓小平理论、“三个代表”的重要思想为指导，全面转变教育思想和教育观念，培养教师爱岗敬业精神，自觉实施素质教育，努力把自己锻炼成道德高尚、业务精良的教师。采取了多种措施，取得了一定成绩：

一、做好宣传引导，营造良好氛围。

充分向教师宣传学校各项事业的蓬勃发展，宣传在教学、科研和精神文明建设诸方面涌现出的先进典型。尤其要宣传《中小学教师职业道德规范》的重要意义、指导思想、主要内容和学校对师德师风建设的总体要求和工作安排，把教师的思想统一到十六大精神和“三个代表”重要思想上来，统一到为学校的改革与发展献计献策上来，统一到积极参与“全面开展活动，加强师德师风建设”的各项活动中来。

二、通过集体学习，提高思想认识。

我校组织学习了江泽民同志《关于教育问题的谈话》、《教育部关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、《漯河市召陵区中小学校教职工管理暂行规定》、十六大重要文件等。通过读书活动和更新观念大讨论，使我们进一步加深对师德师风建设在学校育人工作中的作用的认识和理解，加大创建力度，努力把自身的师德师风提高到一个新的水平。通过学习，树立教师职业的光荣感，增强了自身的责任感和使命感，自觉做到强素质、树形象、贯彻《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》的带头人。

三、开展多种形式教育实践活动，增强学习效果。

加强和改进“两课”教学，切实抓好“三个代表”重要思想，充分发挥“两课”思想政治教育主渠道的作用。进行各种形式的教育活动，积极参加一次师德专题讲座；一次师德大讲演；召开一次班会；撰写一篇心得体会等活动。通过活动的开展，逐步树立了正确的人生观、世界观、价值观，做到了爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表。进行师德规范的学习，开展师德塑造活动，要求自己要做到：用科学知识丰富学生，用人格魅力感染学生，用美好形象影响学生，用高尚情操塑造学生。要通过深入持久的宣传教育工作，把“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”内化为自己的自觉行动，充分发挥出教师的“火车头”作用，有力促进青年一中精神文明建设。

四、做好“为人师表，教书育人”工作。

在师德建设工作中，从师德师风建设这一重点出发，继续做好“为人师表，教书育人”工作。教师是人类灵魂的工程师，不但要教书，更要育人。根据江泽民同志提出的“政治坚定、思想过硬、知识渊博、品德高尚、精于教书、勤于育人”的师德风范要求，以学生全面发展为中心，要熟悉学生身心发展规律、懂得教育教学规律、具有良好的职业道德和渊博的科学文化知识。

五、加强自身职业道德建设和全面提高教学质量结合起来。

要做到严谨治学树立良好的学风和教风，从教案书写到课堂板书、从语言表达到思维训练、从观察学生个性到因材施教，都必须做到一丝不苟。大练教学基本功，积极参加校本培训，业务进修和职务培训。

　　六、以勤政务实为主要要求，进一步加强自身的作风建设。要坚持遵守学校的听课制度、值班制度、接待日制度、谈话制度等。深入学生开展调查研究，自觉接受学生的监督，要做到爱校和爱岗的统一。大力倡导艰苦奋斗，埋头实干的精神，要通过思想教育使大家充分认识到：干好本职工作，就是为人才的培养做出了贡献，就是为祖国的建设和发展做出了贡献。

邓小平指出：办好学校的关键是抓好教师队伍建设，教师在教育中起着主导作用，学生素质的高低，深化教师队伍建设是实施素质教育的保证。为全面推进素质教育，必须提高教师职业道德水平。我校广大教师在加强师德师风建设活动中认真对待，认真总结经验，不断加强学习，强化师德，决心早日把自己锻炼成一名道德高尚、业务精良的教师，以适应新世纪教育事业发展的需要。

                                  注重贯彻落实《未成年人保护法》

认真贯彻落实《未成年人保护法》，加强对中小学生的法律知识教育，确保中小学生的人身安全和身心健康，维护未成年人的合法权益，是学校工作中的重中之重。温家宝总理明确指出：“安全不保，何谈教育？”因此，将学生的安全问题提到学校工作日程上来，且抓紧、抓好这项工作，已成为必然。

一、建立健全安全领导体制。一中设立了由冀红涛校长为组长的安全领导小组，设立安全工作领导办公室，由各处室负责人充实领导　队伍，分工负责，责任到人。

二、认真组织学习《未成年人保护法》。首先组织教师学习《未成年保护法》，让每一位老师明确未成年人的安全和健康，是我的责任，也是应尽的义务。明确保护未成年人，就是为了我们的未来，为了我们整个中华民族。在学习中体验，在学习中认识，学有所得，学有所感。要求每位教师终须有学习记录，并写出心得体会。

我们的具体做法是：每周出一期宣传专栏，让学生了解《未成年人保护法》；每月召开一次专题学习例会，让老师写出学习心得；每期举行一次《未成年人保护法》安全知识讲座，鼓动师生学习安全常识；每年举行一次安全知识竞赛，营造浓厚的学习氛围。此外，各级各班每月出一期黑板报，宣传《未成年人保护法》和安全小常识，每月举行一次专题旗下讲话，宣传《未成年人保护法》；每期召开一次家长会，让家庭教育与学校教育紧密结合，以取得更好的效果。

三、认真组织学习《教师日常行为规范》，以提高教师思想觉悟，确保《未成年人保护法》落到实处。在教学工作中，禁止教师体罚和变相体罚学生，严禁污辱学生人格、歧视后进生。学校每年举行一次师德评比活动，其中有一部分是让学生对科任教师进行评定，若发现有违师德的过激行为，不仅要受到学校批评，还要写出自查自纠报告，年终不得评先、评优。

四、学校设立了安全隐患排查小组，由后勤主任带队，对学校各处室、教室、寝室、伙房、厕所、院墙等进行排查，每月常规排查有记录，有措施，每周一大查，有记录，有行动。制订安全预警机制，分工细致，操作性强，反应迅速，确保全校师生安全无忧。

五、学生食堂和小卖部，一律按照教育部颁布的标准执行，杜绝三无产品和违规食品，确保学生合法权益。
 

                              把握教育契机做好学生思想教育工作

2008年5月12日，四川省汶川地震震惊全国，这场8.0级的地震给灾区的同胞造成了巨大的创伤和痛苦，灾害突如其来，震撼着每一个人的心灵！四川省汶川县发生的强烈地震，引起了社会各界的高度关注。汶川大地震发生以来，全国各地区、各部门和社会各界发扬“一方有难、八方支援”的精神，全力支持抗震救灾。我校也积极组织广大师生捐款。

为了弘扬全国广大军民在抗震救灾中表现出的不怕困难、顽强拼搏、勇于奉献、团结一致的奉献精神，结合我校实际情况，广大师生亲自目睹了抗震救灾活动，见证了抗灾救灾过程的艰辛，目睹了抗灾救灾中的感人场面，为此我校开展了以“抗震救灾见证伟大”为主题的教育实践活动。

我们教育学生，自然灾害给人民群众生活和工农业生产造成重大损失，面对这场突入其来的自然灾害，党中央、国务院迅速部署抗震救灾，各地区、各部门、社会各界紧急行动、同舟共济、顽强奋战，取得了抗震救灾工作的初步胜利。在抗震救灾的过程中，无论是领导、还是普通工人、农民，都以大局为重，以不同的形式参与抗震救灾，所体现出的抗震救灾精神进一步的丰富了伟大的中华民族精神。这是加强学生思想教育的有利契机，我校高度重视，将收集灾区情况与学生思想教育有机统一起来，用鲜活的事例教育学生，增强思想教育的针对性。我校团委积极收集相关资料，随着资料的逐渐丰富，觉得此次众志成城，抗震救灾的斗争蕴涵着丰富的教育资源，其教育内涵十分深刻。比如，党和政府反映迅速、决策科学，各级领导干部、党员深入一线，靠前指挥，特别是胡锦涛总书、温家宝总理记亲自到工厂，鼓励生产，温家宝总理深入灾区慰问灾民，指导抗震救灾，唐山的几位农民自发到灾区抗震救灾，社会各界积极行动，兄弟省份的大力支援等充分体现了党和政府对人民高度负责的精神，体现了社会主义制度集中力量办大事的优越性，体现了一方有难，八方支援的中华文化的先进性，体现了广大人民克服困难，服从大局，与政府通力合作，抗灾自救的自强、奉献、无私精神。

为了增强此次教育实践活动的针对性，强化教育实践活动的效果，我校规划了“五个一”教育实践活动，即开好一次主题班会、举办一次征文比赛、举办一期“校园讲坛”、组织观看一次抗震救灾的专题电视节目、开展一次情系灾区积极捐款行动。各班都积极召开班会，同学们以各种形式歌颂在抗震救灾中运筹帷幄的党和国家领导人，赞扬和衷共济的全国人民。同学们看到电视用质朴的语言，真挚的情感讲述着抗震救灾一个个关于爱的故事，每到深处，总会有人泪流满面。在征文比赛中，广大学生围绕“众志成城，抗震救灾”的主题，歌颂在抗灾救灾过程中为了国家和人民的利益而无私奉献的社会各界人士，让那些英雄的壮举时刻感召着我们前进。在征文稿件中，我们看到，作者们贴近实际，着眼事实，用真切的感情表达着自己的沉痛心情和对那些在抗震救灾中表现出的无畏精神的赞美。

此次主题教育实践活动的开展，因为找准了载体，选择了有利时机，而且多以同学们的所见所闻为教育素材，十分贴近学生实际，在学生中具有很强的影响力和感召力，收到了很好的教育效果。

                    情系灾区，积极捐款

5月12日，四川省汶川县发生了里氏8.0级地震。顷刻间房屋、道路、通讯设施等被严重破坏，大批的民众被埋在废墟中。灾情就是号召，灾情就是命令，地震无情人有情，一方有难，八方支援，全国人民积极响应党中央号召，同心同德，众志成城，以实际行动支援灾区人民。

召陵区青年一中全校师生积极为灾区捐款，向灾区人民奉献自己的一份爱心，全校师生虽然他们大部分收入不高，但纷纷慷慨解囊，共捐款一万多元，付出的是真情、涌动的是爱心！表达了对灾区人民关心和问候。相信通过全国人民伸出的援助之手，一定能够帮助灾区早日重建家园。

伸出一双手，温暖一片天。许多师生捐款时说，看着新闻里的灾区现场，心里揪起来的难受，要是有可能真的愿意现在就到四川去帮忙。

此次捐款活动，充分体现了青年一中对灾区人民的一片真诚无私的情怀。全校师生一致表示，一定要立足本职工作，坚守岗位，尽职尽责，以自己的实际行动支援灾区重建工作。

                                   巩固提高教学工作成果

我校始终把教育事业作为促进经济全面发展、社会文明进步的基础性工程，摆在优先发展的战略地位。特别是近年来，坚持做到不断提高教师队伍水平，制度措施不变、工作力度不减、监测考核工作不懈，进一步巩固和提高了教学成果。

一、加强宣传，营造氛围，提高认识，增强教学工作责任感。

二、强化组织领导，确保教学工作“重中之重”地位

1．认真贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等有关法律、法规。

2．建立健全领导小组和工作机构。主要领导亲自抓，分管领导具体抓，纳入议事日程，做到有规划、年度计划、工作措施、经费保障。

3．制定规章制度、考核办法，建立责任追究制，加强督促检查，确保工作落到实处。

三、突出“六项”工作，不断提高教学水平

1．积极筹措资金，优化育人环境。一是主动排危；二是多渠道筹措教育经费，积极改善办学条件；三是加强校园文化建设，绿化、美化校园；四是大力实施远程教育，重视信息技术教育。

2．严格控制辍学。采取严格学籍管理、加大帮扶力度、掌握学生去向、建立责任追究制等措施，加大贫困生资助力度，关注残疾儿童，积极动员和协助政府做好适龄少儿的及时就学工作，配合政府做好进城务工就业农民子女接受义务教育工作。

3．促进义务教育均衡发展。：①统一思想认识；②提高教育教学质量；③建立监测评估体系。

4．严格遵守教学时间，杜绝大班额，切实减轻学生课业负担。

5．建立健全学校、家庭、社会“三结合”教育网络，增强德育工作的实效性。

6．高度重视学校安全工作，维护学校正常教学秩序。

                                    德育工作　常抓不懈

为了配合学校的中心工作，在学生中深入开展“文明礼仪伴我行”、“做文明中学生”的活动。我校于5月24日举办了《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的比赛测试。经过政教处的评比：七４、七５、八５班分别荣获了前三名。测试结束后，政教处对成绩优秀的学生进行了表彰，同学们纷纷表示将继续努力！把守则和文明形象铭记在心，落实在行动上，争做学校的文明使者和优秀中学生。