――湖北省罗田县三里畈初中巡礼

通讯员　毛群益　　《鄂东晚报》记者　马艳明 

走进罗田县三里畈初中校园，一股和谐温馨、洁净清新的气息扑面而来。地面清洁没有一片纸屑，树绿花红没有一根残枝，车辆整齐没有凌乱痕迹，宿舍规范没有丝毫杂乱。宣传警示牌醒目显眼，橱窗黑板报内容新颖，塑胶运动场美观亮丽，教学实验楼谨严忙碌。教师敬业爱岗，教风端正；学生文明守纪，学风浓厚；学校创新发展，校风优良。

校长秦新潮告诉记者：“三里畈中学是罗田县的窗口学校，不仅有优良的传统，更重要的是不断创新发展，在各项工作中都在全县起了带头作用。”

三里畈初中现有26个教学班，学生1753人，教师110人，是罗田县规模最大的初中。多年以来，三里畈初中坚持“注重人本，创办特色，启智培能，升华质量”的办学理念，在全面贯彻教育方针的进程中突出学校管理和特色教育，取得了显著的效益。学校获得了“全国体育工作优秀学校”、“湖北省安全文明校园”、“黄冈市示范学校”、“黄冈市德育工作先进单位”、“黄冈市教育科研先进单位”、“黄冈市示范家长学校”等殊荣，德育、教学、后勤、科研、中考等各项工作位居全县前列，连年获得奖励。去年秋季以来，学校先后承办了全县校本研训工作现场会、全县中学生运动会、全市后勤工作现场会等大型活动，代表罗田县接受省、市级各专项工作检查６次，深受各级领导和兄弟学校的好评。

德育特色：养成人格，增进素质

学校教育的总体目标是培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业接班人，因此德育工作尤为重要。三里畈初中始终坚持“德育为首，养成为要，规范为绳，活动为实”的工作思路，着力抓好一日常规，适当组织专题活动，持续开展“文明班级、文明寝室、文明学生”的评选活动，创建“文明和谐校园”。

一日常规的教育也即是学生行为习惯的养成教育，培养学生的时间观念、行为准则、交往礼仪、学习方法、健全人格。从起床到就寝，从课堂到课外，从教室到食堂，从学习到锻炼，从集会到交往，学生的行为都要符合《中学生日常行为规范》。值周领导、值日教师、值日干部加强巡查，按班量化评分，当周汇总，下周通报。每天的早操、课间操集会提示警醒，每天的校园广播早、中、晚三次开通，每天的校情记载及时反馈信息。措施得力，防微杜渐，不仅使学校秩序井然，更重要的是养成了学生的优良人格。

专题德育活动，紧扣国情、校情，把传统教育内容与创新形式结合起来。每周的升旗仪式，每周的班会活动，传统节日的纪念活动，大型时事政治的宣传活动，法制安全的教育活动等等，采用学生乐于接受的形式，注重实效，达到“活动育人，大面积提高”的目的。上半年的清明节祭扫烈士亭活动、五四纪念活动，下半年的新生入学教育、法制宣传讲座，形成例规，充分让学生感受到青年一代的责任与要求。感动中国先进人物的学习活动，心理健康知识讲座等活动，形式新颖，切合学生实际，很受学生欢迎。

管理特色：规范秩序，树立品牌

学校管理体现校风和办学水平。三里畈初中的管理突出了“严、细、实”三个特点。

学校按政教、教学、后勤三大系列制订了全面的管理制度，组织明确，责任具体，赏罚分明。教师的管理突出师德考评和教育教学常规结算，学生的管理突出行为规范评定和个人特长的发展。学校期中、期末两次组织教师满意率问卷调查，结合每月一次的教学常规，评定教师的个人实绩，与评优、评模、晋级、提升、绩效工资等挂钩。学生测评不仅根据期中、期末两次文化考试，而且把每周班级评比与每次活动的情况综合起来，评定学生的星级等级。这些考评，数据准确，事实明显，有可信度，有说服力，为优良教风、学风的形式起了促进作用。

对学生生活的管理尤为重要。初中生自理能力正在形成阶段，需要具体的指导与帮助。三里畈初中克服种种困难，努力办好学生食堂、学生寝室、学校商店，为学生的生活、学习提供方便，特别是为留守学生提供舒适的环境。学生食堂清洁卫生，饭菜花样多，价格适当。许多家长来校品尝学校饭菜，赞不绝口，认为比家里吃得好。学生寝室摆放整齐，布置优雅，充满文化气息，而且每间寝室都配有卫生间。学校商店商品充足，服务热情。食堂与商店的进货渠道正规，每次进货都由教育工会派教师代表验收签单。学生在食堂就餐和商店购物实行“一卡通”，避免现金交易，减少周转的麻烦，节省了不必要开支。

体育特色：健全体魄，促进特长

三里畈初中的体育特色形成于上个世纪八十年代，四次被评为湖北省“体育传统项目学校先进集体”。每年参加黄冈市体育传统项目学校运动会都获得奖励。参加两届市运会，分别获少年组团体第四名、第三名。在罗田县九届运动会中，蝉联九届冠军。参加两届“大别山科技节”团体操表演，规模分别是1000人、800人，圆满成功。去年秋季，罗田县教育电视台来校摄制“韵律操”和“校园舞”录像片，制成光碟发到全县作为示范教材。

三里畈初中确立了“重体育、达体标、健体魄、强体能”的体育教育观念，坚持体魄教育与健康教育相结合，按照“体育常规无漏洞，重点项目创特色，特色工作创品牌”的总体要求，始终坚持高标准、严要求，求真务实。具体工作落实在“五抓”之中。一抓常规，做到两课（体育课、阳光活动课）三操（早操、课间操、眼保操）持之以恒。二抓活动，每年举行一届运动会，适时组织专项小型竞赛活动，如拔河、越野、体操、球赛、踢毽等等，各具特色，异彩纷呈。三抓达标，把学生体育达标成绩列入教学结算。四抓群体，把班级体育活动列入班级月评的重要内容。五抓竞技，学校建立田径运动队、篮球运动队，班级建立体育兴趣和特长小组。

科研特色：探索途径，创新技能

科研是生产力，是提升教育质量的原动力。三里畈初中全方位加强校本研训活动，坚持把教科研工作同教师专业化发展紧密结合，形成“科研兴师、科研兴教、科研兴校”的热潮。

加强科研基本功训练，提高教师个人科研能力。科研基本功包括学科知识、教材探究、教法探讨、学法指导、活动组织、科技手段、课题研究、反思总结、撰写论文等评比活动，每学期每个教师要有一堂优质课（含教案）、一份知识检测试卷、一份教学案例、一个课件、一篇论文，规定必须是原创，不剽窃别人作品。学校每期择优编辑一本创新教育文集，不仅及时保存阶段性成果，而且为学校长足发展奠定了基础。

加强课题研究工作，深层次提高科研创新能力。三里畈初中承担的省级十五计划规划课题“初中创新教育教学的研究与实践“，历时五年，全校教师全员参与，取得显著成效。其阶段性成果在全市三次作经验交流，结题报告已汇集上交市教科院。在此课题研究中，三里畈初中面向全体学生，着力开发教师学生的创新能力，多学科、全方位提高了教育教学水准。目前，三里畈初中承担省、市、县三级课题五个，每个课题都有领导挂帅，精兵把关，研究工作扎实深入，有力地推动了常规教育教学工作。连续十多年，三里畈初中均获得全县“中学工作先进学校”和“教学教研先进单位”，在中考中屡屡获得优胜奖，充分证明了科研创新的成效。

三里畈初中还与时俱进，开办了学校网站，为展示学校形象、推进创新发展铺设了平台。网站收录文章2000多篇，点击超过12万人次，有30多家网站转载其文章。2007年秋季，三中网站评为全省电教作品专题网站类一等奖。

校园文学特色：铺设平台，培植新苗

校园文学是三里畈初中的一大亮点。成立于上世纪八十年代的《铺路石》文学社，历久弥新，生气蓬勃。两次被评为全市优秀文学社团一等奖，被《中学生》杂志评为全国“50佳文学社”。“三里畈中学铺路石文学社”博客发表学生作品1000余篇，影响巨大。《铺路石报》每学期刊出，发行2000余份。

“弘扬中华文化，培植文学新苗”，是铺路石文学社的宗旨。文学社以班为单位成立文学小组，语文教师担任辅导教师，形成网络。各文学小组出手抄报、手抄文集，选优在《铺路石报》和《铺路石博客》发表。辅导教师曾在《鄂东晚报》开设“与学生谈作文”专栏，连载26篇习作指导文章。学生习作在《中学生》、《黄冈日报》、《鄂东晚报》、《楚天声屏报》等报刊发表百余篇。

“春日芳菲音色秀，校园四月生气腾”。近日，三里畈初中正以焕然一新的风貌，迎新黄冈市合格学校创建工作现场会召开。新的机遇将会使三里畈初中腾飞更高、更远、更强。

                                                                                   2008、4、22

（2008、4、27《鄂东晚报》发表）