为了促进学生全面发展，让每个潜能生都有所获、有所得，5月8日西华小学在教师中开展“潜能生”经验交流会，本次经验交流共收到交流文章共10篇，涉及语文、数学、英语、品德与社会等学科。在交流中老师们都能结合自身的实际谈在辅导潜能生方面的点滴，有喜有忧，有老师们提出自己在工作中的困惑，有老师谈自己在教学中的感受，最后大家一致认为辅导学生要因“材”施“教”，“材”首先要确认学生是个“材”，找准其存在问题的原因，有家庭原因、心理原因等，作为教师要摸准。其次是辅导什么，辅导学业上要坚持让潜能生发展的观念，随时关注、鼓励、表扬；辅导学生的行为习惯，激励学生学习的积极性，变强迫学为愿意学，从外在的压力变为内在的动力。再次是施什么法，教师为了达到自己良好的教学效果，方法有建立互帮小组、师生结对或生生结对，利用课余时间加强个别交流，分组、分层次了解情况，教育学生心中要会计算时间珍惜时间等。整个交流会气氛热烈，融洽。