豫灵镇中心校： 扎实开展“三支一扶”工作
开展高校毕业生到农村基层从事支教、支医、支农和扶贫，即“三支一扶”计划，是国家针对农村基层教育、卫生、农业、扶贫等社会事业发展，为解决农村基层人才短缺，加强新农村建设做出的重要举措。在市、镇各级部门的统一部署和指导下，我镇中心校对此项工作高度重视，积极筹备、精心组织，为参加我镇“三支一扶”支教工作的3名同学提供了施展才华的广阔舞台，对她们的工作热忱地关心和帮助，使她们在短暂的工作时间内，不仅迅速提高了自己的工作能力和全面素质，也为我镇教育事业的发展贮备了一批生力军。
一、统一思想，强化认识
实施“三支一扶”计划，有着十分深刻的意义。1、不仅是为了引导和鼓励高校毕业生到基层就业或开展阶段性服务，进一步改善农村基层人才队伍结构，而且还为建设社会主义新农村提供了人才支持，促进了农村经济社会事业的发展。2、帮助大学生树立正确的择业观念，进一步拓宽毕业生就业渠道，形成毕业生面向基层就业的良好氛围。3、引导广大高校毕业生到基层熟悉国情，了解民情，增强热爱农村、扎根基层、服务人民、报效祖国的责任感和使命感。4、让她们在艰苦的基层丰富阅历，磨炼意志，提高能力，全面发展。
我镇位于豫、秦、晋三省交界之处，是一个地理位置相对比较偏远的乡镇，“三支一扶”支教工作对我镇来说意义深远。为此，我镇中心校对此项工作高度重视，专门成立了以中心校校长为组长的 “三支一扶”工作领导小组，积极落实相关政策，负责大学生志愿者的具体日常管理工作，确保“三支一扶”工作在我镇顺利开展。
二、周密部署，加强领导
高校毕业生“三支一扶”计划是一项组织性、政策性很强的工作，只有精心组织，扎实作好每一项工作，才能保证“三支一扶”计划的落实，才能保证计划实施的效果。为此，我们主要抓好了“三个落实”、做到了“三个加强”。
“三个落实”是：一是抓好计划落实。增强政治意识和大局观念，认真组织实施，积极完成计划任务。我镇中心校先后两次召开全镇中小学校长参加的“三支一扶”专题工作会议，对这项工作进行了周密的部署和安排。2007年来我镇参加“三支一扶”志愿支教的3名高校学生，在市教体局的统一部署和指导下，我镇中心校根据这3名支教志愿者所学的专业和特长，为她们安排了合适的支教服务工作岗位：安排董静和贺瑞2名同学，到风景秀丽、学术氛围浓厚的豫灵镇第六初级中学任教锻炼；安排陈静同学，到各种教学设施一流、管理规范的灵宝市第二实验小学从事教育教学工作。二是抓好经费落实。中心校保证 “三支一扶”大学生的生活费、交通补贴费每月能够及时足额发放到大学生手中。三是抓好岗位落实。我们不仅把“三支一扶”大学生接回来、送下去，更让”三支一扶”大学生在学校里安置好、使用好、留得住。豫灵六中、实验二小两所学校的领导和教师，经常和“三支一扶”的大学生进行心灵沟通，倾听她们的意见和建议，并结合她们的特长、志愿，妥善合理地安排了她们的服务岗位，让她们真正在农村校园施展才华。为充分发挥大学生志愿者在教育教学工作中的积极作用，豫灵六中安排董静同学，担任八年级班主任工作和八年级英语教学工作；安排贺瑞同学担任七年级英语教学工作，同时，兼任学校的团队工作；实验二小安排陈静同学担任五年级数学课的教学工作，同时，又安排其负责学校广播室的工作，为其增长才干提供了广阔的施展才华的青春舞台。
“三个加强”是：一是加强领导。我镇中心校把“三支一扶”工作作为落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要政治任务，摆上议事日程，中心校领导亲自抓，亲自协调，对“三支一扶”工作中出现的实际困难和问题，及时认真地进行调查和解决。二是加强协调。中心校密切配合相关部门的工作，使各有关部门在“三支一扶”工作中充分发挥各自的职能作用，做到各司其职，各负其责。三是加强宣传。我们通过丰富多彩的宣传方式，向全社会广泛宣传“三支一扶”工作的有关政策，和支教的大学生的先进典型事迹，努力营造良好的支教氛围。
三、关怀厚爱，温暖心灵
我镇中心校领导及学校领导，对来我镇支教的大学生关怀厚爱，各方面多措并举，温暖她们的心灵，让她们的内心时时处处感受到阳光般的温暖。关心她们的学习、工作和生活，为她们在农村基层施展才华提供广阔的舞台，为她们的成长发展创造有利条件。
1、从心灵上关爱她们。中心校领导定期到学校去看望她们，了解她们的思想动态，与她们促膝畅谈，与她们探讨国家开展“三支一扶”工作的目的和意义，热忱鼓励她们振作精神，坚定信念，把一腔热情回报给学校。为了她们能在各自的岗位上安心工作，学校领导与她们广交朋友，使她们切实感受到党组织的温暖，坚定了她们扎根基层，服务农村教育教学工作的决心和信念。
2、从生活上关照她们。在学校住房紧张的情况下，学校为她们每人安排一间房间，并且，学校校长、教务主任、后勤主任提前为她们打扫整理好房间。她们刚刚踏进支教学校的大门，中心校领导，就亲自为她们送来了床单、夏凉被、电熨斗、茶具、脸盆、暖水壶等一些生活用品。天气刚刚转凉，学校又及时为她们安装了取暖炉。春节前，中心校董赞民校长又特意为她们送去了精美的挂历、花生、瓜子、香油等慰问品。
3、从待遇上厚爱她们。我镇中心校严格执行“三支一扶”工作的各项政策，认真落实好支教大学生的工资、福利、医疗等方面的政策。除此之外，中心校又专门为每名支教大学生订阅了1份教育报刊和1份教育杂志。为减轻她们的经济负担，支教学校每个月都为她们报销一次往返路费。豫灵六中在学校经费紧张的情况下，还为董静、贺瑞同学，每个月补贴100元钱的生活费；陈静同学每个月的生活费，都完全由支教学校实验二小出资补贴。
2007年11月，三门峡市人劳局、灵宝市人劳局、灵宝市教体局几位领导，在豫灵镇中心校董赞民校长的陪同下，特意赶赴支教学校豫灵六中，专程看望支教的大学生董静和贺瑞同学，对她们嘘寒问暖，对她们取得的成绩交口称赞，为她们每人颁发了一枚“三支一扶”工作荣誉徽章。
四、热忱帮助，促其成长
为使参加我镇支教的志愿者早日成为镇域经济、教育事业发展的生力军，帮助她们尽快成长，我镇中心校及时制订了详细的帮扶工作实施方案，有力地推动了我镇支教服务活动的顺利开展。
1、建立定期联系制度，深入了解其上岗服务的具体情况，使其加快角色转变，适应学校的新环境。中心校指定联络员与她们保持密切联系，及时了解她们的思想动态，倾听她们在工作生活中遇到的困难和问题，为支教的高校学生提供了生活上、学习上的便利条件，免除了她们的一切后顾之忧。
2、为每名志愿者建立专门的工作档案，采取定期考察、自我考核、实绩考核相结合的办法，对表现突出，成绩优异的大学生，充分予以表彰和肯定，做到政治上着重培养，工作中大胆使用。
3、做好对支教大学生的帮扶带工作。首先，学校定期组织召开政治学习专题会议，引导她们学习党的有关教育的方针、路线、政策，深入学习十七大会议精神，帮助她们树立正确的人生观、世界观和价值观，提高她们的政治素养。其次，为提高支教大学生的教育教学业务水平，豫灵六中和实验二小都精心选拔了教学经验丰富、教学理念先进的骨干教师和她们“一帮一”结对子，帮助她们快速成长。负责帮扶的老师，从如何备课、如何设计教法、如何引导学生兴趣盎然地学习、如何对学生进行有针对性地辅导等，一个个环节和她们悉心地探讨、交流。同时，学校每个月安排支教的大学生上好一节公开课，课后集中进行认真的评课交流；每周邀请她们参加一节精彩的观摩课活动，课后倾听她们的课堂反思和课改建议。通过听课、讲课、评课、课后反思等活动，使她们的教学业务水平在短时间内迅速得到了提高，她们所带的科目，在全镇的期末调研考试中，全部名列前茅，受到师生家长的一致好评。
4、鼓励她们参加学历提高培训学习。支教学校积极倡导她们参加学历提高培训活动，在教育教学活动安排方面，为她们提供充足的培训学习时间，遇到外出培训学习，优先照顾，为她们解决学习方面的遇到的一切实际困难。
在各级领导的亲切关怀下，在学校同仁的大力支持下，来我镇支教的3名大学生，一年来始终脚踏实地、奋发努力、开拓进取，让自己的青春在无悔的志愿服务中闪闪发光，从她们身上充分展示了当代大学生的时代风采！
更新：2008-04-02 10:43:48
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