健康文明、积极向上的校园文化环境，作为学校教育工作的隐性课程，可以使全校师生在耳濡目染、潜移默化的教育中受到感染和熏陶。近阶段，灵宝市解放小学加大力度创设健康积极的校园文化环境。

一、美化校园环境。学校重新规划校园绿化带，适当提升花木的品位，正对校门摆放一尊塑像——“放飞希望”，并以此为前提，加大校园净化、美化工作的力度。提高学校艺术画廊的规格，逐步形成学校的特色，发挥教育的作用；精心挑选学生书画、手抄报中的精品，精心装祯，建立学校的“书画小天地”和“办报小能手”等专版，"让学校的每一堵墙壁都能说话"，使学生受到美的熏陶。

二、培育校风学风。学校着力培育新颖的、充满个性的校风和学风，并以此激励学生奋发学习、积极向上。从小重实，加强起始年级学生的学习习惯的养成教育，做到训练要求明确，训练内容具体，同时做好分阶段的检查验收工作。精心设计符合不同年龄学生身心发展要求的教育活动，把人性化的校风、学风教育渗透到学生校园生活的每一个方面。

三、倡导班级文化。各班主任重视激发全班学生的参与热情，启发他们发挥各自的创造潜能，自主设计和布置班级文化环境，引导更多的学生在班级文化环境中，接受完美人格塑造。

四、明确教师规范。通过“教师教育教学工作常规”等有关校纪校规的制定，以及各项检查制度的进一步落实，引导教职员工树立“以人格塑造人格，以品德化育品德，以素质提高素质”的全新教育工作思想，规范言行，率先垂范，感染学生。