实验三小作为河南省书法实验学校,为了促使书法教育向纵深处发展，本期出台了五项举措,将系统化、层次化、多角度、全方位不断的深化、细化书法办学特色，深刻诠释“写工工整整中国字,做堂堂正正中国人”的书法教育目标。

举措一:"特色之窗"点亮校园。

在校门口新增设"特色之窗"宣传板面,分设三块:回音壁、本周工作、展示台。回音壁：书写、回顾上周书法工作的完成情况；本周工作：书写、体现书法特色本周工作的具体安排；展示台：展示师生的书法成绩。从而，促使书法特色教育有序、持续开展。

举措二:"书法之星"作品及优秀作业展精彩学生。

一楼书法长廊中"书法之星"作品展，每两周更换一次，随时展示学生风采-----力争让每个孩子都参与，让每个孩子都展示,让每个孩子都精彩；“优秀学生平时作业展”的举行，为孩子提供交流、展示的平台，让孩子互学互进，共同精彩。

举措三:"推门听课、现场导课、当面评课"活动促课堂实而有效。

首先，书法骨干教师为全校书法教师上好观摩课，做好引路；其次，要求书法教师严格按照省“小学生自主学习书法”的研究课题要求，上好书法课；同时，书法研究小组负责人，每周二、周四书法课时走进课堂“推门听课、现场导课、当面评课”；促使书法课有序、有效，深入、扎实的进行。

举措四:通过"四展"营造浓郁的书香氛围。

继续完善、美化校园西墙中诗、书、画、印完美结合的"名家精品作品展"；校园北墙的“教师书法作品展”；校园东墙及教学楼走廊的玻璃厨窗中"书法明星毛笔作品展"；教室内四周墙壁的"特色展示。

举措五：继续开展“评星晋级”活动提高学生书写技能。

开展书法评星晋级活动是我校在书法教育中的成功做法，本期我校将继续开展“评星晋级”活动，并根据中国书法教育专业委员会制定的各年级段学生的写字标准，不断完善我校的书法“评星晋级”细则，评选出不同星级的“书法名星”（共分六级，逐级晋升，有特殊贡献者及书法出类拔萃者可提前晋升高一星级）。本期预计培养、评选130余名“书法之星”。