在每一个考场中，桌子散开，桌斗朝前，每位考生的左右均不是本年级学生，三六年级交叉、四五年级交叉考试；两位监考老师一前一后，前面老师可坐可立，后面老师只能站立，神情专注的看学生答题，不得在教室读书看报，来回走动；监考老师若发现抄袭现象，第一次警告，第二次没收试卷，该科考试记0分，收卷后报教务处备案；每个年级分派两名领导作巡考员，若监考老师不负责任，学生作弊被巡视领导发现，每发现1人次扣监考老师量化分1分……校园里静悄悄的。时间是2008年1月23日，地点在河南省灵宝市第一小学的65个考场。

这是什么级别的考试？这只是2007—2008学年度上期的一次普通的期末考试。有人会问：一次普通的考试，面对6—12岁的小学生，有必要如此兴师动众，严阵以待吗？市一小的领导是这样理解的：“考试的目的是测试学生对功课的掌握程度，而不是追求一个好分数；测试学生的学习技巧和记忆力；评估教师的教学质量，了解哪些教得不错，哪些需要加强；最重要的是测试学生是否诚实，要让学生明白，在学习上没有捷径可走，只有真才实学才会有好分数，任何弄虚作假、投机取巧都是要碰壁的。考风不正必然带来学风不正，学风不正将会导致教风不正，教风不正将会影响学生养成诚实守信的人品个性，加剧人与人之间的信任危机，降低社会的诚信度，关乎未来国家的竞争力，是创建和谐社会的不和谐音符。”别看灵宝市一小只是中原地区一所普通小学，也有这样的信念和胸怀：教孩子六年，为孩子想六十年，为祖国民族想六百年。

河南省灵宝市第一小学一方面靠教师的言传身教引导学生：信誉价值连城，诚实千金难买，诚信立人，以加强学生自律；另一方面从严治考，靠合理的奖惩措施约束学生：使学生明白，抄袭作弊的代价太大了，怎么舍得用一点点分数就把诚信出卖了，实在划不来！创造公平竞争的考试机制，塑造诚实守信的社会心态。