赞中学生为母校题校名
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| 上海同济初级中学新近题写的校名笔力遒劲，十分引人注目。但是这一校名并不是由什么书法家或领导人题写的，而是由该校一名初二学生所题。校名下的落款写着“本校初二年级学生王磊题”，旁边还镌有王磊的私人印章。更令人意想不到的是，王磊只是借读于该校的一名民工子弟学生，老家在安徽利辛县，父亲在上海靠卖水果为生。王磊２００３年跟随父亲到上海，初一就读于江湾一所民工子弟学校，２００４年９月才转到同济初级中学。 王磊同学家境贫困，却勤学苦练，从小练就了一手好字，２００１年５月获得安徽省少儿书法比赛三等奖，２００３年又获得中日青少年书法比赛二等奖。王磊无疑是有才华的，但是有才华的学生决不只王磊一个，全国数以万计的学校里才华出众的学生成千上万，然而敢于让学生来题写校名的又有几家呢？ 这件事反映出一种新的教育思想。同济初级中学的校长说，他们一直认为学生才是学校真正的主人，王磊同学书法好，那就让他给学校题写校名，这样做对于促进学生主人翁精神的培养有很大帮助。该校今后还打算将校旗、校徽也都交由学生来设计。 笔者不由得要为上海同济初级中学的做法大声叫好。人们常说要培养学生的主人翁精神，但是在实际工作中，又往往并不把学生当成学校的主人翁看待。以人为本，在学校就是要以广大学生为本；教书育人，不是把学生简单培养成有一定文化知识的工具，而是要把学生培养成有健全人格和人文精神的人才。因此要积极为学生搭建各种培养创造力的平台，在学校和老师的指导下，许多事情完全可以充分发挥学生的聪明才智，放手交给学生去办。同济初级中学大胆地让有书法特长的同学题写校名，就是一个创举，让学生真切感受到自己是学校的主人。可以设想，当所有的同学都有机会发挥自己的才能为母校作贡献，真正成为学校的主人，那该是多么生动活泼、欣欣向荣的景象！ 但愿有更多的学校像上海同济初级中学那样，在行动上而不只是在口头上让学生真正成为学校的主人。 |
更新：2004-12-13 00:00:00
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