灵宝市解放小学：加强基础教育，培养文明学生
灵宝市解放小学：加强基础教育，培养文明学生
1.深化爱国教育坚持抓好升旗仪式和国旗下讲话，规范其形式、内容，开展争当光荣升旗手、主持人、主讲人的活动。国旗下讲话内容以“五爱”为主线，全面开展理想教育、社会主义教育、集体主义教育、法制教育和禁毒教育；做到学期有计划，周周有主题。充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，对学生进行“五爱”教育。充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。
2、强化道德教育。以基础道德和基本文明教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育。
①抓好学生行为规范。以日常行为规范教育为抓手，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
②加强文明班集体建设，培养良好的班风、学风。继续推行红领巾值日岗班制度，深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布分值，每周进行小结，每月评选一次“文明班级”，颁发“文明班级”流动红旗，通过评比活动，来培养学生良好的文明习惯。考核优胜班级获流动红旗。对这四项制度的实施情况加强指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。年级之间开展创爱学习年级组、守纪律年级组、讲卫生年级组的活动，各班根据学生的情况，结合规范要求，对学生开展礼貌教育、体育卫生知识教育、良好行为习惯的养成教育及文明上网教育；以“说文明话，做文明事，争当文明小标兵”为总揽实施每周一个主题教育，从站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，以进一步培养学生讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱护花草树木、同学之间互相关爱的良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，提高学生的“五自”能力，确保学生行为规范合格率为100%，品德优良率为99%以上。期末评选出一批文明小标兵。对于优秀班集体，利用学校橱窗、升旗仪式等形式进行宣传，调动师生的积极性.
③抓好学校宣传阵地建设。充分利用学校广播站、黑板报等宣传阵地，大力宣传行为规范好的学生，让全体学生都能向行为规范标兵学习，同时对不好的行为习惯也要给予曝光。办好宣传画廊、黑板报，提高宣传质量，充分发挥宣传阵地的舆论教育作用。通过宣传阵地对学生进行行为习惯养成教育、心理健康教育、法制宣传教育（包括交通法规，交通安全知识），杜绝违法犯罪行为的发生，以保持违法犯罪率零的纪录。
④加强教育管理，加大评价力度。把教育的任务、责任进一步落实到年级组、班主任、任课教师和值日教师，将班级学生的风貌与教师的考核结合起来，真正实现“全员参与，全员德育”，为学校营造一个生动活泼、文明向上的精神氛围。
4、塑造爱心教育
大力开展“手拉手”互助活动，每班均有固定的“手拉手”小伙伴，组织开展校外“手拉手”活动，激发学生的爱心，倡导崇尚文明、团结友爱、乐于助人、积极向上的社会新风尚，加强对学生的“诚信教育”、“孝敬教育”。突出诚信意识教育，强化学生行为规范养成教育和道德伦理教育，培养学生良好的行为习惯。
5、加强法制教育
继续采用走出去、请进来等形式，通过法制专题讲座、知识竞赛、参观展览等途径对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。建立后进生帮教制，聘请法制副校长与校外辅导员来进行法制讲座，同时有计划地进行国防教育。
6、开展心理健康教育
心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，通过观察、谈话等形式了解学生的心理现状，加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。
更新：2007-10-17 15:44:45
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