为适应新形势，新环境的需要，实验三小认真贯彻新课程新标准，积极探索尝试教学改革的新途径，构建教学新特色。根据学校的实际情况，从本学期开始启动实施教学“三大特色”活动。

教学“三大特色”活动为：“读书颂经”活动；传唱英语歌曲，学会简单英语会话活动；数学教学生活化活动。

  一、“读书颂经”活动

“读书颂经”活动，就是让孩子们在记忆的黄金时代，直面经典，获得中华古诗文的熏陶和积累，使之成为他们终生受益的文化准备。“读书颂经”活动以《三字经》为开端，人人印发《三字经》，利用每天晨读、课间晨会时间，在班主任和语文老师的指导下进行背诵，学校不定时进行抽查，确保背诵效果。

   二、传唱英语歌曲，学会简单英语会话。

传唱英语歌曲，学会简单英语会话，就是要创造浓郁的英语学习氛围。学校通过通过4项措施打造英语特色。即：校园广播播放英语歌曲；学生课前、课下传唱英语歌曲；教师会前学习英语对话；师生课前、课上、课下练习使用英语对话。

    三、数学教学生活化。

       倡导数学教学生活化，就是让数学与生活紧密相联，让抽象的数学更有趣味性和实用性。通过数学课堂生活化，练习作业生活化，让学生学习身边有用的数学，把学生带入数学的情境中，让学生进入角色体验数学的乐趣，有助于推动数学向广域高深的方向上发展。

        “ 三大”特色教学活动的开展，必将为三小的教育教学带来勃勃生机。　

                  （灵宝实验三小     李爱琴）