没有一颗感恩的心，学生永远不能真正懂得关心他人。在青少年的德育中感恩教育是一个基点。尽管中国自古以来就有“施恩不忘报”的美德，但是还有“知恩不报非君子”“滴水之恩当涌泉相报”的古训。不仅应该孝敬父母，尊敬师长，而且对于曾经帮助过自己的人，也应该发自内心的感激，而不应该忘恩负义。感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。不会感恩或不愿意感恩，即是缺乏修养的表现，也是缺乏人文关怀，情感冷漠，缺乏人情味的表现。

进入五月，市五中开展三个“感谢”活动、一个主题班团会：即感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢他人帮助我；感恩教育主题班团会等感恩系列教育活动。

感谢父母养育我活动内容是利用五一假期布置爱心家庭作业；我为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服； 开展征文活动《我的父亲母亲》；  《知父母情，感父母恩》班报、手抄报比赛；  请家长代表谈感恩体会。

感谢老师教育我活动内容是《给老师的一封信》；我为老师做一件事。

感谢他人帮助我活动内容是我为同学做一件事；“今天我值日”活动；感恩教育书法比赛或文艺演出活动 。

感恩教育主题班团会活动安排是：1、  各团支部组织全体同学开展主题：“算算亲情帐，感知父母恩“的班会。   2、  算算亲情帐： （1）       算算自己进入初中后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。

 （2）       将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱的支出加起来，算出家长为自己的投资占家庭总收入的比例。 （3）       假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。   3、  学唱《父亲》、《母亲》歌曲；   4、  回忆对自己帮助较大、恩情较大的1-3人，然后把他们对自己的帮助恩情通过一封信、电话、邮件等通讯工具表达你的感恩心情。

       学校通过开展系列感恩主题教育，让学生为父母做的一系列事情来激发广大学生的家庭责任感， 培养学生能牢记不忘别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩，进而在全校范围内乃至社会上形成德育功效上的渗透辐射。让学生学会反思，培养学生健康的心态，进而塑造学生的健全人格。