自2004年以来,实验三小的书法特色活动不断走向深入。每周四节书法课，节节有内容，堂堂有检查，有评比；每日一页书法作业，张张见进步；每周一次书法研讨交流成制度。随着各项活动的深入开展，各种制度的日趋健全，书法特色日益鲜明，学校、教师、学生各项荣誉接踵而来。



去年春节前夕，实验三小学生书写春联的情景在《中国教育报》刊登，大大鼓舞了师生练习书法的热情。为了不断强化书法特色教育成果，今年学校又开展了“人人动笔写春联，真情回报社会强特色”活动。要求每位教师书写10幅春联，四到六年级每班的“书法之星”每人书写5幅春联，多者不限，截止目前已收到春联700余幅，估计本次活动要收到1000幅对联，在春节前夕送到社会各界和家长手中。



此项活动从元月3日起，拉开序幕。学校书法领导小组为师生统一购置红纸、金粉等书写用品，统一裁剪对联大小，为各个办公室、班级分配颁发书写用品。从元月3日以来，学生利用书法课、教师利用业余时间纷纷开始写春联。春联内容丰富，既有学校工会为大家提供的内容，又有学生、教师自己摘抄积累的内容。一幅幅大红春联寄托着师生对新春的浓浓祝福，对社会各界的真情回报，拉进了学校、家长、社会各界的距离，大家在书写中进步，在墨香中成长！